- Hãy cho biết sự khác nhau giữa hai chế độ làm việc chính của biểu ma64u
bài thực hành (lấy lại ví dụ trong bài)
Bài 1 : Mở tệp Quanlyhocsinh.MDBtrong thư mục My Document , đã cĩ sẳn 03 tables:
DSHS (MAHS, HODEM, TEN,GIOITINH,NGAYSINH,DIACHI,TO)
MON_HOC (MA_MON_HOC , TEN_MON_HOC)
BANG_DIEM(MAHS, MA_MON_HOC, NGAYKIEMTRA, DIEM_SO
Từ Table DSHV hãy tạo Form chứa các trường của bảng DSHS. Lưu tên Form là: FDSHS. Cuối cùng nhập 02 bản ghi với nội dung như sau, lưu và thĩat.
Bài Tập Và Thực Hành 4
Bài 2: Từ Table BANG_DIEM hãy tạo Form chứa các trường của bảng này. Lưu tên Form là: FBANGDIEM.
Bài 3: (Ví dụ2 trong bài học) Mở tệp Quanlyhocsinh.mdb Dựa trên 2 Table :
DSHS (MAHS, HODEM, TEN,GIOITINH,NGAYSINH,DIACHI,TO)
BANG_DIEM(MAHS, MA_MON_HOC, NGAYKIEMTRA, DIEM_SO
Tạo form :Form chính và form phụ băng phương pháp wizard Hướng dẫn:
a) Kiểm tra mối quan hệ giữa các Tables, nếu chưa tạo mối quan hệ thì hãy xác lập mối quan hệ giữa các tables.
Kquả:
b) Cách tạo biểu mẫu này theo các bước hướng dãn ở bài đã học ở mục b)
4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét ưu, khuyết điểm của HS qua tiết thực hành - Nhắc HS chú ý 1 vài điểm cần thiết khi tạo biểu mẫu và lọc.
5. Dặn dị :
- Nếu em nào cĩ máy tính thì về nhà làm thêm và chuẩn bị trước “Câu Hỏi Và Bài Tập” của các bài 3, 4, 5, 6 trong SGK trang 33, 39, 47, 54.
Hồ Lợi, ngày……Tháng ……Năm 20
Duyệt
Tuần : 10 Ngày soạn : / / Tiết : 19 Ngày dạy : / /
BàØI TẬP
I/- Mục đích – yêu cầu :
Về kiến thức:
+ Củng cố thêm về khái niệm Access, một số thao tác cơ bản, làm việc với các đối tượng. + Củng cố thêm về cấu trúc bảng, các thao tác trên bảng và biểu mẫu.
Về kỹ năng :
+ Rèn luyện kĩ năng về cách tạo bảng và biểu mẫu(form) Về thái độ :
+ Tạo sự ham muốn cho HS học cách tạo bảng và biểu mẫu.
GV : + Phải cĩ giáo án , bài tập và sử dụng thiết bị liên quan đến bài tập.
• + Chuẩn bị trước nhiều câu hỏi vấn đáp cho học sinh để cho HS tham gia trả lời. HS : + Đọc trước sách giáo khoa trước ở nhà trang 33,39, 47, 54.
PP : + Làm việc theo nhĩm(chia làm 6 nhĩm). Diễn giảng và đàm thoại.
III/- Hoạt động dạy học :
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ :(5’) 3. Nội dung bài Tập :