- Và chuẩn bị trước Bài Tập Và Thực Hành 10 “Hệ Cơ Sở Dữ Liệu Quan Hệ” trong SGK trang 87.
Bảng KHACH_HANG(khách hàng-quản lí khách hàng)
MaKhach HoTen DiaChiKH DienThoaiKH TaiKhoanKH
Mã hàng Tên hàng Đơn vị tính Giá mua 1 đơn vị Hãng sản xuất
(1) (2) (3) (4) (5)
Bảng CONG_TY(cơng ty- quản lí các cơng ti cung cấp hàng)
MaCT TenCT DiaChiCT DienThoaiCT TaiKhoanCT
Mã cơng ty Tên cơng ty Đia chỉ cơng ty Số điện thoại cơng ty Tài khoản cơng ty
(1) (2) (3) (4) (5)
Bảng PHIEU_NHAP( phiếu nhập – quản lí phiếu nhập hàng )
SoPhieuNhap MaCT MaHang SoLuong NgayNhap
Số phiếu nhập Mã cơng ty Mã hàng Số lượng Ngày nhập
(1) (2) (3) (4) (5)
Bảng PHIEU_XUAT(phiếu xuất – quản lí phiếu xuất hàng)
Sophieuxuat Ngaynhap Makhach Mahang Soluong Giaban
Số phiếu xuất Ngày xuất Mã khách hàng Mã hàng Số lượng Giá bán 1 đơn vị
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Các đối tượng sử dụng chương trình quản lí CSDL BAN_HANG là : - Khách hàng
- Thủ kho ( kiêm người giao hàng) - Kế tốn
- Người quản lí cửa hàng
Theo em, mỗi đối tượng trên sẽ yêu cầu chương trình cĩ những chức năng gì?
Trong thực tế hoạt động kinh doanh của 1 cửa hàng rất phức tạp. Chẳng hạn cĩ các hoạt động sau : 1. Nhập hàng vào cửa hàng : 1.1 Nhập từ nhà cung cấp 1.2 Nhập từ cửa hàng khác 1.3 Nhập hàng do khách trả lại. 2. Bán hàng : 2.1 Bán thu tiền mặt 2.2 Bán ghi cơng nợ. 3. Thu tiền mặt :
3.1 thu tiền của khách hàng 3.2 Các khoản thu khác. 4. Chi tiền mặt :
4.1 Chi trả nhà cung cấp 4.2 Gửi tiền ngân hàng 4.3 Tạm ứng
4.4 Các khoảng chi cơng nợ khác. 5. Chi phí kinh doanh :
5.1 Chi phí bán hàng 5.2 Chi phí nhập hàng 5.3 Chi lương nhân viên 5.4 Các chi hpí khác. 6. Cơng nợ :
Bài Tập Và Thực Hành 11
6.2 Cơng nợ nhà cung cấp 6.3 Cơng nợ nhân viên 6.4 Cơng nợ với ngân hàng. 7. Quản lí kho : 7.1 Hàng tồn kho 7.2 Nhập/ xuất tồn. 8. Báo cáo : 8.1 Báo cáo bán hàng 8.2 Báo cáo hàng nhập 8.3 Báo cáo hàng thiếu, thừa 8.4 Báo cáo thu chi cơng nợ 8.5 Báo cáo chi phí kinh doanh
8.6 Cơng nợ tổng hợp của khách hàng. 8.7 Báo cáo kết quả kinh doanh.
9. Bảo mật :
Trong bảo mật cũng cĩ nhiều biện pháp như : - Mã hố CSDL tệp tin.
- Điều khiển truy cập bảng phân quyền cho đối tượng truy cập tới các bảng.
- Giới hạn truy cập CSDL với mỗi đối tượng, hạn chế 1 số cột trong bảng mà đối tượng được
quyền truy cập. Trên mạng, giới hạn những địa chỉ IP nào cĩ thể truy cập CSDL trên máy chủ,…
Bài 2 :
(Xem nội dung câu hỏi trong SGK trang 106 và 107)Đề bài đã giả định các chức năng của các đối tượng sử dụng chương trình và nêu 1 bảng phân quyền ( cĩ thể chưa hợp lí), GV đề nghị HS trao đổi nhận định. Khi thừa nhận đúng hay sai, HS cần nêu rõ lí do.
Cĩ thể GV và HS giả định khác nhau về các chức năng của các đối tượng và xây dựng 1 bảng phân quyền khác phù hợp với giả định mới.
Bài 3 :
(Xem nội dung câu hỏi trong SGK trang 107)Khơng yêu cầu HS thực hiện được những thao tác nêu trong đề bài. GV cĩ thể trình diễn 1 chương trình ứng dụng Access ( ví dụ quản lí kỳ thi tốt nghiệp) thể hiện được nội dung là : trong Access cĩ thể thực hiện phân quyền truy cập dữ liệu.
4. Củng cố
:- GV củng cố lại kiến thức cần ghi nhớ, những kinh nghiệm bước đầu đạt được qua tiết học.
- Nhận xét kết quả làm việc của nhĩm( chuẩn bị ở nhà, trình bày, thảo luận trên lớp).
5. Dặn dị
:- Nếu em nào cĩ máy tính thì về nhà làm thêm và chuẩn bị trước “Các Câu Hỏi Và Bài Tập” của các bài 12 và bài 13 trong SGK trang 100 và 104.
Hồ Lợi, ngày……Tháng ……Năm 200
Duyệt
Tuần : 36 Ngày soạn : / / Tiết : 55 Ngày dạy : / /
ơn tập chương iV
I/- Mục đích – yêu cầu :
Về kiến thức:
+ Củng cố thêm về kiến trúc tập trung và kiến trúc phân tán.
+ Củng cố thêm về bảo mật CSDL : Chính sách và ý thức, bảng phân quyền, mã hố và nến dữ liệu, biên bản hệ thống.
Về kỹ năng : + Rèn luyện kĩ năng về các loại kiến trúc của hệ CSDL và bảo mật thơng tin. Về thái độ : + Tạo sự ham muốn cho HS về các hệ CSDL quan hệ.
GV : + Phải cĩ giáo án, bài tập và sử dụng thiết bị liên quan đến bài tập.
• + Chuẩn bị trước nhiều câu hỏi vấn đáp cho học sinh để cho HS tham gia trả lời. HS : + Đọc trước sách giáo khoa trước ở nhà trang 100 và 104.
PP : + Làm việc theo nhĩm(chia làm 6 nhĩm), Diễn giảng và đàm thoại, gợi mở.
III/- Hoạt động dạy học :
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ :(5’) 3. Nội dung bài Tập : 3. Nội dung bài Tập :
