- Gv nx , đánh giá giờ học
Trời nắng, trờima.
I-Mục tiêu: HS biết:
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tợng thời tiết: nắng, ma - Nêu đợc một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, ma đối với đời sống con ngời. -GDMT:Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày trời nắng, trời ma.
II- Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Kĩ năng ra quyết định : Nên hay không nên làm gì khi đi dới trời nắng, trời ma. - Kĩ năng tự bảo vệ: bảo vệ sức khoẻ của bản thân khi thời tiết thay đổi.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập
III- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong sách.
- Su tầm tranh ảnh về trời nắng, trời ma.
IV- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra:
+ Tiết trớc các con học bài gì?
+Nêu đặc điểm giống và khác nhau giữa các loại thực vật , động vật ?
B- Bài mới:
B- Bài mới: ma”. GV nói và ghi đề bài lên bảng.
2- Tổ chức các hoạt động:
a- Hoạt động 1: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời ma.
Mục đích: HS nhận biết đợc dấu hiệu chính của trời nắng, trời ma. Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng trời
ma.
* Bớc 1:Thảo luận nhóm:
+ Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời ma?
+ Khi trời nắng, bầu trời và các đám mây nh thế nào? + Khi trời ma, bầu trời và các đám mây nh thế nào? * Bớc 2: Trình bày trớc lớp.
* Bớc 3: Giới thiệu tranh ảnh: +GV chốt lại:
- Khi trời nắng bầu trời trong xanh , có mây trắng , có mặt trời sáng chói , nắng vàng chiếu xuống.
- khi trời ma, bầu trời u ám , mây đen xám phủ kín , không có mặt trời , những giọt nớc ma rơi xuống . Nghỉ giải lao +Vài em trả lời - Lớp nhận xét , bổ sung . +Hs theo dõi . - Chia mỗi tổ 1 nhóm. Các nhóm dán tranh đã su tầm đợc thành 2 cột trời nắng và trời ma. - HS nhìn vào tranh và thảo luận.
+Đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung.
+Các nhóm giới thiệu tranh ảnh của mình với lớp.