- GV chốt lại:
Trờng em (Dành cho địa phơng)
I-Mục tiêu:
+HS biết đợc tên trờng, địa điểm nơi trờng đóng, cảnh quan của nhà trờng và các thành viên trong nhà trờng.
+Giáo dục HS yêu quí và giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.
II-Đồ dùng dạy học:
+Tranh ảnh về nhà trờng .
III-Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
+Em đã làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? +Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng có lợi gì?
B. Bài mới
1-Giới thiệu:
+Hàng ngày các em đi tới đâu để học tập? (Trờng học). +Trờng học gắn bó với chúng ta nh thế nào? Mỗi ngời học sinh phải làm gì để giữ gìn nhà trờng luôn sạch đẹp? Các em hãy theo dõi bài học hôm nay.
2-Tổ chức các hoạt động:
a) Hoạt động 1: Tham quan quanh trờng.
+ Trờng em tên là gì? + Trờng em nằm ở xã nào?
+ Trờng em có bao nhiêu lớp? Trong đó có mấy lớp 1? + Ngoài các phòng học, trong trờng còn có những phòng làm việc nào?
* Trình bày trớc lớp.
KL: Trờng chúng ta là Trờng Tiểu học Thanh Xuân A,
nằm ở xã Thanh Xuân . Trờng có 15 lớp, trong đó có 3 lớp 1. Ngoài các phòng học, trong trờng còn có phòng Hội đồng, phòng Đồ dùng học tập, Th viện,... để phục vụ cho việc học tập, giảng dạy, làm việc của cán bộ Gv, Hs trong nhà trờng.
b) Hoạt động 2: Đàm thoại
+ Trong nhà trờng có những ai? (Hs , Gv, bảo vệ, cán bộ )
+ Ngời đứng đầu trong nhà trờng là ai? (Hiệu trởng, hiệu phó)
+ Các cô giáo đang dạy em tên là gì?
KL: GV chốt lại những ý kiến trả lời của HS.
Nghỉ giải lao
+Vài em trả lời.
Lớp nhận xét , bổ sung. +4- 5hs trả lời .
+HS đi tham quan quanh trờng và thảo luận các câu hỏi.
+3- 4hs trình bày .
+Hs theo dõi . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Hs thảo luận và trả lời. +Hs hát .
c) Hoạt động 3: Liên hệ
+ Để giữ quang cảnh nhà trờng luôn sạch đẹp các em cần phải làm gì? (bảo vệ cây cối và giữ vệ sinh chung). d) Hoạt động 4: Hát bài "Em yêu trờng em"
* Chú ý: Nếu HS không thuộc thì GV hát cho HS nghe.
C. Củng cố - Dặn dò:
+ Em học trờng nào? + Trờng em có những ai?
+ Nêu nhiệm vụ của ngời HS trong nhà trờng? +Gv nx , đánh giá giờ học .
sung +Lớp hát.
+ Hs theo dõi .
Môn đạo đức
Tiết : 33
Lớp học (Dành cho địa phơng)
I-Mục tiêu:
+Củng cố cho HS ý thức bảo vệ, giữ gìn lớp học của mình, đồng thời làm tốt nhiệm vụ học tập ở lớp
nh chú ý nghe giảng, phát biểu xây dựng bài, đoàn kết, trung thực trong học tập.
II-Đồ dùng dạy học:
+Phiếu bài tập.
III-Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
+Em học ở trờng nào? +ở trờng của em có những ai? +Để trờng mình luôn sạch đẹp em đã làm những việc gì? +Vài em trả lời, lớp nhận xét bổ sung. B. Bài mới 1-Giới thiệu:
Hàng ngày các con đến lớp để học tập. Vậy các con phải giữ gìn trờng lớp nh thế nào? Trong lớp học con phải làm gì? Bài hôm nay sẽ giúp các con tìm hiểu vấn đề đó.
2-Tổ chức các hoạt động:
a) Hoạt động 1: HS làm phiếu học tập.
BT1: Con đã làm gì để giữ gìn lớp học sạch đẹp? Đánh dấu (x) vào ô trống trớc ý đúng.
Không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế. Đổ nớc ra sàn nhà.
Không vứt rác, xé giấy ra lớp học. Lau bàn ghế sạch sẽ.
Trèo lên mặt bàn ghế. Đẩy cho bàn ghế đổ.
BT2: Viết tiếp vào chỗ chấm:
Lớp học là nơi em học tập nên em phải giữ gìn để lớp học luôn "–––.". (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nghỉ giải lao
b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và đại diện nhóm lên trả lời
+Ngồi học nh thế nào là chăm chú nghe giảng? (không nói chuyện riêng, không đùa nghịch, giơ tay phát biểu xây dựng bài,...)
+Trong giờ kiểm tra bài con không nên làm những việc gì? (không nhìn bài của bạn, không cho bạn chép bài, không nhắc bài cho bạn, không trao đổi nói chuyện,...)
KL: GV chốt lại những ý kiến trả lời của HS.
C. Củng cố - Dặn dò:
+ Kể tên các đồ vật trong lớp của con? Con đã làm gì để bảo vệ các đồ vật ấy? +Gv nx , đánh giá giờ học . +1 em đọc yêu cầu. Cả lớp làm bài. 1 HS chữa bài. +1 em giải thích vì sao không đánh dấu (x) vào các trờng hợp còn lại.
+1 em nêu yêu cầu, HS làm, 1 em lên chữa. +Hs hát.
+Mỗi tổ là 1 nhóm. 4 em đại diện nhóm lên trả lời.
+lớp nhận xét bổ sung.
+2- 3hs trả lời . + Hs theo dõi .
Môn đạo đức
Tiết : 34