III. Tiến trình dạy học: 1.
GiớI THIệU MộT Số Tranh dân gian việt nam I Mục Tiêu:
I. Mục Tiêu:
- HS hiểu hơn về hai dòng tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống.
- Học sinh hiểu thêm giá trị nghệ thuật và tính sáng tạo thông qua nội dung và hình thức thể hiện của tranh dân gian.
- Học sinh có ý thức giữ gìn các giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc và có thái độ trân trọng các giá trị đặc sắc của dân tộc.
II. Chuẩn bị :
1. Đồ dùng dạy học* GV * GV
- Bộ tranh ĐDDH mĩ thuật 6- Tranh dân gian Việt Nam. - Tranh dân gian (ST)
* HS:
- SGK, vở ghi
- Tranh dân gian (ST).
2. Ph ơng pháp:
- Phơng pháp trình bày trực quan. - Phơng pháp thuyết trình.
- Phơng pháp vấn đáp.
III. Tiến trình dạy học:
1.
ổ n định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu về 2 tranh dân gian tiêu biểu Đông HHồ và Hàng Trống
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Gv kiểm tra củng cố kiến thức:
? Em hãy cho biết cách làm tranh dân gian Đông Hồ.
? Màu sắc trong tranh ĐH nh thế nào có gì đặc biệt.
? Đề tài chủ yếu trong tranh ĐH nh thế nào.
? Cách làm tranh Hàng Trống.
? Đặc điểm về đờng nét và màu sắc trong tranh Hàng Trống.
- Gv củng cố kiến thức từ các câu trả lời của HS.
- Học sinh nhớ lại kiến thức cũ trả lời các câu hỏi của GV.
- Lấy từ thiên nhiên.
- Phản ánh cuộc sống sinh hoạt bình dị của ngời nông dân...
- in nét xong tô màu.
- Nét mảnh mai trau chuốt...
Hoạt động 2: H ớng dẫn học sinh tìm hiểu hai bức tranh Đông Hồ
- GV yêu cầu học sinh quan sát tranh ở DDDH hoặc SGK.
? Em hãy cho biết nội dung của bức tranh này là gì.
? Theo quan niệm xa Gà trống có nhữmg phẩm chất đáng quý gì.
? Em có nhận xét gì về màu sắc và đờng nét trong bức tranh này.
- GV củng cố:
? Em hãy cho biết nội dung của bức tranh này là gì.
? Bố cục nh thế nào.
? Em hãy miêu tả tâm trạng, hình dáng của mỗi con vật đợc thể hiện qua bức tranh. ? Em có nhận xét gì về màu sắc và đờng nét trong bức tranh này.
? Cảm xúc của em khi xem bức tranh này ra sao.
- GV củng cố: