- Nêu cách thực hiện chèn hình ảnh vào văn bản GV nhận xét và cho điểm.
Tiết 61: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG
I. Mục tiêu:
- Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng.
- Biết cách tạo một bảng biểu, cách thay đổi kích thước của cột hay hàng.
- Thực hành thành thạo các thay tác tạo bảng và thay đổi kích thước của cột hay hàng.
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
1. GV: giáo án, sgk, tài liệu, máy tính, ...
2. HS: vở, sgk. III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số. (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: thông qua 3. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung
Hoạt động 1: Tạo bảng.
GV: đặt vấn đề đi vào bài mới.
GV: yêu cầu HS quan sát ví dụ trong sgk và trả lời câu hỏi:
Ưu điểm của trình bày bằng bảng là gì? HS nghiên cứu sgk và trả lời câu hỏi. GV: để tạo một bảng ta thực hiện như thế nào?
HS trả lời.
GV: khi ta chọn bao nhiêu hàng, cột thì bảng đó sẽ được tạo ra với số hàng, số cột tương ứng.
GV: có thể giới thiệu cách 2 cho HS biết. HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Thay đổi kích thước của cột
hay hàng.
GV: Trong một bảng biểu độ rộng của hàng hay cột không phải lúc nào cũng như ý nên ta phải thay đổi độ rộng của cột hay hàng cho hợp lý.
GV : Yêu cầu HS quan sát hình 104 SGK để thấy cách điều chỉnh hàng, cột.
HS nghiên cứu và trả lời. GV: nhận xét và kết luận.
1. Tạo bảng.
Trình bày cô đọng bằng bảng dễ hiểu và dễ so sánh.
* Cách tạo bảng:
- Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ.
- Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng, số cột tương ứng.
Cách 2:
- Vào Table → Insert → Table. - Đánh số hàng vào ô Rows. - Đánh số cột vào ô Columns.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});