3. đẶC đIỂM đỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.2.2 Phương pháp xử lý và phân tắch thông tin
3.2.2.1 Xử lý các số liệu
Tổng hợp kết quả từ phiếu ựiều tra, các báo cáo các ựơn vị có liên quan, phân tổ thống kê và xử lý trên máy vi tắnh.
3.2.2.2 Phương pháp phân tắch
- Phương pháp thống kê so sánh: Dùng ựể so sánh ựịnh lượng cũng như các yếu tố ựịnh tắnh thu thập, chỉnh lý, tổng hợp các số liệu ban ựầu về các yêu cầu ựiều tra phục vụ công tác nghiên cứu. Tắnh các chỉ tiêu phân tắch, so sánh, số bình quân theo yêu cầu phân tắch ựể phục vụ ựề tài.
- Phương pháp thống kê mô tả: được sử dụng ựể thu thập số liệu trong khoảng thời gian nghiên cứu, qua ựó ựánh giá cụ thể về thực trạng ựội ngũ cán bộ quản lý của cơ quan Sở Nông nghiệp và PTNT và dự báo nhu cầu và giải pháp ựào tạo cán bộ quản lý các cơ quan ựơn vị trực thuộc Sở Nông nghiệp và PTNT.
3.2.2.3 Các chỉ tiêu phân tắch
Tác giả ựã tắnh các chỉ tiêu phân tắch ựể ựánh giá từng loại số lượng cán bộ quản lý thừa hay thiếu và hiệu quả sử dụng cán bộ quản lý.
đánh giá trình ựộ của cán bộ quản lý so với yêu cầu và khả năng phát triển so với trước cũng như sau khi ựào tạo, cụ thể:
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 48
- Nhóm 1: Chỉ tiêu ựánh giá về số lượng, chất lượng cán bộ quản lý.
+ Số lượng cán bộ quản lý, cơ cấu cán bộ quản lý theo cấp quản lý, theo ựơn vị.
+ Trình ựộ cán bộ quản lý, cơ cấu cán bộ quản lý theo trình ựộ, chuyên môn. - Nhóm 2: Chỉ tiêu ựánh giá và sử dụng cán bộ quản lý thuộc cơ quan Sở: + Chỉ tiêu: số lượng cán bộ hiện có/tổng số cán bộ công nhân viên. + Số cán bộ gặp khó khăn trong công việc.
- Nhóm 3: Chỉ tiêu về nhu cầu ựào tạo cán bộ quản lý
+ Tỷ lệ cán bộ ựáp ứng tốt công việc, hoàn thành công việc ựược giao. + Nhu cầu sử dụng, nhu cầu ựào tạo ngắn hạn và dài hạn: Số lượng cán bộ, công chức cần tuyển dụng; số lượng cán bộ, công chức cần sử dụng theo từng lĩnh vực, trình ựộ; số lượng cán bộ chuyên trách và công chức có nhu cầu ựào tạo, bồi dưỡng; cơ cấu ựộ tuổi có nhu cầu ựào tạo; trình ựộ cần ựào tạo; kiến thức, kỹ năng cần ựào tạo và ngành nghề cần ựào tạo; hình thức ựào tạo; phương pháp ựào tạo; ựịa ựiểm ựào tạo và thời gian ựào tạo.
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 49