1/ Những sự kiện lịch sử cú liờn quan tới vận mệnh đất Hỏi: Dựa vào bài học, hóy Hỏi: Dựa vào bài học, hóy
cho biết những sự kiện lịch sử năm 1175 cú liờn quan tới vận mệnh đất nước? (HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
Hỏi: Nhận xột về Thỏi hậu
qua cỏc mỏnh khoộ, thủ đoạn của bà.
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
2/ Những mỏnh khoộ, thủ đoạn của Thỏi Hậu
Thỏi hậu biết rừ vai trũ quyết định là ở Tụ Hiến Thành. Vỡ vậy, bà đó từng bước mua chuộc, lụi kộo Thỏi phú.
- Tranh thủ Thỏi phú đi sứ, Thỏi hậu hối lộ vợ của Tụ Hiến Thành để nhờ bà thuyết phục chồng. Việc làm này quỏ tinh vi, xảo quyệt vỡ người ta thường núi "lệnh ụng khụng bằng cồng bà"
- Thỏi hậu dựng danh vọng, phỳ quý làm mồi trực tiếp mua chuộc Tụ Hiến Thành. Lời của Thỏi hậu vừa đỏnh trỳng tõm
Hoạt động của GV&HS Yờu cầu cần đạt
lý của người lớn tuổi vừa cú vẻ đứng về phớa Tụ Hiến Thành.
- Thất bại trước sự cứng rắn của Tụ Hiến Thành, Thỏi hậu liều lĩnh, bất chấp Vương phỏp triệu Quốc Bảo Vương Long Sưởng vào để lập làm vua.
Túm lại: Thỏi hậu dựng đủ mọi thủ đoạn. Nếu Tụ Hiến Thành là người tham lợi, cả nể, sợ hói hoặc khụng giữ đỳng phộp nước thỡ mưu kế của Thỏi hậu sẽ thành cụng. Sở dĩ Thỏi hậu thất bại vỡ Tụ Hiến Thành khụng biết sợ, khụng cả nể, khụng tham lợi và đặc biệt kiờn quyết giữ nghiờm phộp nước.
Hỏi: Nhận xột về bản lĩnh Tụ Hiến Thành qua việc ụng đó đỏnh bại õm mưu của Thỏi hậu.
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
3/ Bản lĩnh của Tụ Hiến Thành
Tụ Hiến Thành đó từng bước đỏnh bại õm mưu của Thỏi hậu:
- ễng dựng đạo lớ làm người, trỏch nhiệm của một tể tướng và tớn ngưỡng của dõn tộc để thuyết phục vợ khụng nhận hối lộ.
- ễng dựng lời dạy của Khổng tử và cỏch đối xử với người quỏ cố trong truyền thống dõn tộc để trực tiếp bỏc lời dụ dỗ của Thỏi hậu.
- ễng kiờn quyết dựng phỏp luật để nghiờm trị kẻ vi phạm phỏp luật. Khụng thuyết phục được Thỏi hậu bằng lớ lẽ, Tụ Hiến Thành đành phải dựng đến uy quyền của luật phỏp.
Qua đú, ta thấy rừ những phẩm chất đỏng quớ của Tụ Hiến Thành: hiền đức, cương trung, giữ nghiờm kỉ cương phộp nước (phỳ quớ bất năng dõm, uy vũ bất năng khuất). Nờn nhớ, giữa vua, Thỏi hậu và Thỏi phú, người cú quyền tối cao khụng phải là Thỏi phú song Tụ Hiến Thành đó khụng sợ uy quyền bởi ụng làm đỳng. Điều đú cho thấy bản lĩnh vững vàng, dự cú chết cũng bảo vệ đến cựng phộp nước, lợi ớch quốc gia.
Hỏi: Phõn tớch kịch tớnh
của đoạn hai.
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
4/ Tụ Hiến Thành với việc chọn người thay thế mỡnh
Trong đoạn hai, kịch tớnh được đẩy lờn cao. Khi Thỏi hậu hỏi "Nếu cú mệnh hệ nào, ai thay ụng?". Theo lụ-gớc thụng thường (xột cả về lý cả về tỡnh) ai cũng nghĩ Tụ Hiến Thành sẽ tiến cử Vũ Tỏn Đường, vỡ Vũ Tỏn Đường chức cao hơn Trần Trung Tỏ, lại gần gũi, cú nhiều õn tỡnh với Tụ Hiến Thành. Nhưng thật bất ngờ khi Tụ Hiến Thành trả lời: "Chỉ cú Trung Tỏ mà thụi". Khi Thỏi hậu nhắc đến õn tỡnh của Tỏn Đường, Tụ Hiến Thành khụng ngả theo Thỏi hậu cũng khụng giải thớch, chỉ đỏp "Thỏi hậu hỏi người thay thần nờn thần núi tới Trung Tỏ; nếu hỏi người hầu hạ phụng dưỡng
Hoạt động của GV&HS Yờu cầu cần đạt
thần thỡ phi Vũ Tỏn Đường cũn ai nữa?". Thật bất ngờ và cũng thật mỉa mai, tiếng cười bật ra từ nghịch lý: chọn người thay chức tể tướng kiờm Thỏi uý hay chọn người "hầu hạ phụng dưỡng?"
Lỳc này Tụ Hiến Thành ốm nặng, sắp qua đời vậy mà trớ tuệ vẫn sỏng suốt, bản lĩnh vẫn vững vàng (thậm chớ cũn húm hỉnh) và vẫn đầy trỏch nhiệm đối với đất nước.
Người viết sử đó thụng qua đối thoại ngắn gọn để vừa đẩy cao kịch tớnh vừa lột tả đến tận cựng những phẩm chất của nhõn vật lịch sử Tụ Hiến Thành. Hỏi: Anh (chị) cú thớch nhõn vật Tụ Hiến Thành khụng? Lớ do anh (chị) thớch nhõn vật Tụ Hiến Thành? (HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
=> Mỗi người cú thể cú những mẫu người khỏc nhau để ngưỡng mộ, khõm phục, kớnh trọng... Tụ Hiến Thành cũng là mẫu người của một thời, là tấm gương của lũng cương trực, trung nghĩa. ễng cú những phẩm chất cao quớ, xứng đỏng được người đời sau ca ngợi.
Hỏi: Nhận xột về cỏch viết
sử của tỏc giả qua đoạn trớch.
(HS làm việc cỏ nhõn, trỡnh bày trước lớp)
5/ Nghệ thuật
- Tỏc giả viết sử biờn niờn theo lối túm lược, vừa tụn trọng sự thật vừa tuõn thủ trỡnh tự thời gian. Hai sự kiện xảy ra ở hai thời điểm khỏc nhau (1175 và 1179) nhưng liờn hệ mật thiết tới nhõn vật lịch sử vỡ thế, việc ghộp hai sự kiện là cú dụng ý, nhằm làm nổi bật tớnh cỏch, phẩm chất nhõn vật. Nhà sử học khụng trực tiếp miờu tả tõm lý mà qua việc làm, lời núi để người đọc tự phỏn xột, đỏnh giỏ.
- Ngụn ngữ ngắn gọn nhưng vẫn bộc lộ được thỏi độ khen chờ sõu sắc. Tỏc giả đó "treo gương răn cho đời sau" (Ngụ Sĩ Liờn).
Bài tập nõng cao-
Trỡnh bày cỏch viết sử của tỏc giả qua đoạn trớch học (Xem SGK)
(HS thảo luận nhúm, cử đại diện trỡnh bày)
Bài tập nõng cao-
Gợi ý:
Cỏch viết sử của tỏc giả rất linh hoạt, khiến cỏc nhõn vật lịch sử trở nờn những tớnh cỏch văn học. Đú là do tỏc giả biết chọn lọc cỏc sự kiện, cỏc nhõn vật gắn liền với vận mệnh đất nước như Tụ Hiến Thành, Thỏi hậu, Tỏn Đường, Trung Tỏ; với cỏc nhõn vật chớnh, nhất là với nhõn vật Tụ Hiến Thành, tỏc giả biết chọn lọc cỏc chi tiết nổi bật để làm rừ tớnh cỏch, bản lĩnh của ụng.
Cõu hỏi: Qua phẩm chất, nhõn cỏch của Thỏi phú Tụ Hiến Thành, anh (chị) rỳt ra bài học gỡ về vẻ đẹp
III/ Tổng kết
Tụ Hiến Thành là mẫu người lớ tưởng của một thời, tấm gương của lũng cương trực, trung nghĩa, luụn lấy nghiờm kỉ cương, phộp nước làm đầu, coi thường danh lợi, uy quyền.
Hoạt động của GV&HS Yờu cầu cần đạt
nhõn cỏch con người Việt Nam?
ễng cú những phẩm chất cao quớ, xứng đỏng được coi là tiờu biểu cho vẻ đẹp của nhõn cỏch con người Việt Nam.
………
Tiết 89 Làm văn: