1.Mô tả hiện trạng:
- Lập kế hoạch cả năm về bồi dưỡng đội ngũ.
- BGH họp xét cử cán bộ, giáo viên đi bồi dưỡng: Trình độ đại học, cao đẳng, các đợt tập huấn cấp trên mở.
- Tổ chức cho đội ngũ tăng cường tự học tự bồi dưỡng: Phương pháp dạy, Tin học, ngoại ngữ... [H1.1.08.01],
2. Điểm mạnh:
- Công tác tự học tự bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên được diễn ra thường xuyên công khai, hợp lý và hiệu quả.
- Hàng năm trong kế hoạch của nhà trường đối với công tác đội ngũ giáo viên đều có chỉ tiêu 100% giáo viên tham gia tự học tự bồi dưỡng ít nhất 1 chuyên đề để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, mua chuyện sách tham khảo, học hỏi ghi vào sổ tự học những nội dung thiết thực.
- Nhà trường luôn tạo mọi điều kiện cho giáo viên tham gia học tập để nâng cao trình độ đảm bảo cân đối hợp lý cho hoạt động hiệu quả của trường. Năm học 2008-2009, 100% giáo viên của trường tham gia học tin học ngoài giờ và đã có 22 giáo viên soạn giáo án bằng vi tính. Hiện tại trường có 05 giáo viên tham gia học đại học. Nhà trường luôn luân phiên cho đội ngũ tham gia giảng dạy ở các khối lớp khác nhau tạo điều kiện để nhiều giáo viên có cơ hội đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
- Đến nay trình độ đội ngũ đã được nâng lên: 100% đat chuẩn trong đó trên chuẩn: 23 đạt 77% (Đại học: 5, Cao đẳng: 18 ).
+ Việc tự học để có chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ còn thấp để được công nhận chuẩn NNGVTH.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Thường xuyên có kế hoạch hợp lý về đội ngũ, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Tổ chức cho đội ngũ tự học tin học để có kiến thức tin học văn phòng phục vụ cho giảng dạy.
- Tiếp tục bố trí sắp xếp cử cán bộ GV đi học đại học cao đẳng, các lớp tập huấn nghiệp vụ theo chuyên môn của cán bộ, GV và nhân viên do cấp trên mở .
- Quan tâm đến điều kiện cho người học: Quĩ thời gian, hỗ trợ kinh phí.
5. Tự đánh giá: Đạt
