II- Chuẩn bị của GV và HS
1. Giáo viên: Bài tập thực hành, Phòng máy 2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà. III .Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: ổn định lớp
HĐ của GV và HS Nội dung
GV: Đa nội dung yêu cầu trên bảng màn chiếu.
a) Nhập điểm thi các môn của lớp tơng tự nh hình trên màn chiếu ( Lập danh sách 15 HS ).
? Sử dụng công thức tính trực tiếp để tính cột điểm trung bình
? Sử dụng hàm AVERAGE để tính cột điểm trung bình
? So sánh kết quả của hai cách tính
Lu bảng tính với tên bảng điểm của lớp em.
HS quan sát trên màn chiếu
HS làm bài tập theo nhóm bàn và trả lời kết quả.
GV: Yêu cầu học sinh sử dụng bảng tính trong bài tập 1.
HS mở lại bài 1 và thực hành theo yêu cầu của GV
a) (Thay cột Điểm trung bình = cột tổng điểm)
+ Tính tổng điểm 3 môn toán + Lý + Ngữ văn của từng học sinh
b) Thêm cột điểm lớn nhất và cột điểm nhỏ nhất:
Sử dụng hàm MAX, MIN để tìm điểm lớn nhất và điểm nhỏ nhất
GV: Lần lợt kiểm tra các nhóm thực hành trên máy và sửa chữa chỗ sai nếu có.
Lập trang tính và sử dụng công thức
2. Bài 2
3. Bài 3
Tìm điểm trung bình của cả lớp của cả 3 môn ( Toán, Lý, Văn)
Hoạt động 3. Củng cố dặn dò
- Về ôn lại 4 hàm đã học, và thực hành trên máy nếu có điều kiện - Tiết sau Kiểm tra 1 tiết
*Rút kinh nghiệm:
……….. ………..
Ngày soạn: 26/110/2010
Kiểm tra một tiết
Tiết 22 - ppct
I.Mục tiêu:
*Kiến thức: kiểm tra sự nắm bắt kiến thức của HS trong tòan bộ kiến thức từ đầu chơng đến bài 4(SGK) để từ đó GV có kế hoach điều chỉnh phơng pháp dạy.
*Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng làm bài tập độc lập. *Thái độ: nghiêm túc.
II.Chuẩn bị của GV và HS:
- Giáo viên: đề bài kiểm tra. - Học sinh: ôn tập III.Ma trận đề: Nội dung Mức độ Làm quen với các dữ liệu trên trang tính Sử dụng hàm để tính toán Chơng trình bảng tính Nhận biết Câu 1, câu 2 Câu 4
Thông hiểu Câu 5,câu3 Câu 6
Vận dụng Câu7