III. Làm thế nào để bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn.
tính chất hoá học của nhôm và sắt
a. mục tiêu
1. Kiến thức:
- Khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của kim loại Al và Fe. 2. Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn luyện tính cẩn thận, tiết kiệm hoá chất, khả năng lam thực hành hoá học, ……... trong học tập và trong thực hành, biết giữ dìn vệ sinh sạch sẽ trong phòng thí nghiệm, an toàn sử trong sử dụng hoá chất.
- Rèn kĩ năng làm thí nghiệm, khả năng quan sát, suy đoán.
b. chuẩn bị
+ Dụng cụ: Mỗi nhóm 1 giá ống nghiệm, 10 ống nghiệm, 1 cốc thuỷ tinh, 3ống hút, 2 kẹp
gỗ, muôi sắt, đèn cồn, nam châm.
+ Hoá chất: Bột nhôm, bột sắt, bột lu huỳnh, dung dịch NaOH.
c. hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1(10/)
kiểm tra phần lí thuyết liên quan đến nd thực hành
GV : Kiểm tra sự chuẩn bị của phòng TN; ( đụng cụ – hoá chất cho mỗi nhóm) GV : Kiển tra 1 số nội dung lí thuyết có liên quan đến tiết thực hành.
HS : Kiểm tra lại dụng cụ hoá chất của nhóm mình.
HS : Trả lời câu hỏi lí thuyết,
Hoạt động 2( 22/ )
I. Tiến hành thí nghiệm.
GV : Hớng dẫn HS làm thí nghiệm 1.
TN1: Lấy một ít bột Al cho vào butet, phịt nhẹ lên ngọn lửa đèn cồn .
? Quan sát, nhận xét hiện tợng. ? Viết phơng trình phản ứng.
? Cho biết vai trò của nhôm trong p. GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2. TN2:
- Lấy một thìa nhỏ hỗn hợp bột sắt và lu huỳnh theo tỉ lệ ( 7 : 4 ) về khối lợng, vào ống nghiệm.
- Đun nóng ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn.
? Quan sát, giải thích hiện tợng: ? Viết phơng trình phản ứng.
GV: Nêu vấn đề : Có hai lọ không nhãn đựng 2 kim loại riêng biệt Al và Fe
? Em hãy nêu cách nhạn biết 2 kim loại.