D/ Phương tiện dạy học: Cịi, dụng cụ để tổ
E/ Tiến trình bài dạy:BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 5 - 6’
1. Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo sỉ số.
-Lớp trưởng hơ “chúc giáo viên”, cả lớp hơ “khỏe”.
ĐH1:
2. Phổ biến bài mới: 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1. 3. Khởi động: (Theo bài 3. Khởi động: (Theo bài
khởi động qui định chung)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực hiện. ĐH3: II. CƠ BẢN: 26-27’
1. HĐ1: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.-GV nhận xét chung. -GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).
2. HĐ2: Ơn bài TDPTC. 9 - 11’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực hiện vàtiến hành cho HS tập luyện. tiến hành cho HS tập luyện.
-Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển, GV quan sát, sửa sai.
-HS lắng nghe và thực hiện theo sự điều khiển của GV và CS.
ĐH5: Như ĐH3.
3. HĐ3: Củng cố: HĐ2. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH6: Như ĐH4.