D/ Phương tiện dạy học: Cịi, cờ E/ Tiến trình bài dạy:
3. Bài tập về nhà: 1’ GV nhắc HS về ơn bài TDPTC; trị chơi “Thăng bằng”.
chơi “Thăng bằng”.
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHĨM) TRƯỞNG Người soạn: GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 Tuần: 14. Tiết: 28. Tiết CT: 28. Ngày soạn: 28/11/2010.
A/ Mục tiêu bài dạy:
- Giúp HS nắm vững bài TDPTC. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hơ. - Giúp HS nắm vững trị chơi “Thăng bằng”. Yêu cầu tham gia nhiệt tình, chủ động và an tồn. - Giúp HS phát triển tố chất: nhanh, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phịng chấn thương cho bản thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: Làm mẫu, giảng
giải, tập luyện đồng loạt và phân nhĩm.
C/ Địa điểm: Sân trường.D/ Phương tiện dạy học: Cịi. D/ Phương tiện dạy học: Cịi. E/ Tiến trình bài dạy:
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRỊ CHƠI “THĂNG BẰNG” TRỊ CHƠI “THĂNG BẰNG”
GATD5 – HK1 56 Trường TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thủ
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 5 - 6’
1. Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo sỉ số.
-Lớp trưởng hơ “chúc giáo viên”, cả lớp hơ “khỏe”. ĐH1:
2. Phổ biến bài mới: 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1. 3. Khởi động: (Theo bài 3. Khởi động: (Theo bài
khởi động qui định chung)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực hiện. ĐH3: II. CƠ BẢN: 26-27’
1. HĐ1: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.-GV nhận xét chung. -GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).