D/ Phương tiện dạy học: Cịi, tín gậy, cờ E/ Tiến trình bài dạy:
3. Bài tập về nhà: 1’ GV nhắc HS về ơn động tác vươn thở và tay, trị chơi “Dẫn bĩng”.
thở và tay, trị chơi “Dẫn bĩng”.
-HS lắng nghe và thực hiện.
4. Xuống lớp: 1’ -GV hơ “ thể dục”. -Cả lớp hơ “ khoẻ”.
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 9. Tiết: 17. Tiết CT: 17.
Ngày soạn: 23/10/2010.
A/ Mục tiêu bài dạy:
- Giúp HS nắm vững 2 động tác: vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Giúp HS nắm được động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Giúp HS nắm vững trị chơi “Dẫn bĩng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia choi một cách chủ động.
- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phịng chấn thương cho bản thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: Làm mẫu, giảng
giải, tập luyện đồng loạt và phân nhĩm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Cịi, bĩng, cờE/ Tiến trình bài dạy: E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 5 - 6’
1. Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo sỉ số.
-Lớp trưởng hơ “chúc giáo viên”, cả lớp hơ “khỏe”. ĐH1:
2. Phổ biến bài mới: 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1. 3. Khởi động: (Theo bài 3. Khởi động: (Theo bài
khởi động qui định chung)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực hiện. ĐH3: II. CƠ BẢN: 26-27’
1. HĐ1: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.-GV nhận xét chung. -GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).