II I Ma trận đề:
2. Theo dừi sự hướng dẫn của giỏo viờn.
- Type tuan=array [1..7] of real; Var ndtuan:tuan;
- Nhập giỏ trị cho mảng a;
10'
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gianthời
- Yờu cầu học sinh tỡm nhiệm vụ chớnh cần
giải quyết. - Tớnh trung bỡnh cộng giỏ trị của mảng.
Tiết 21: 4. Tỡm hiểu ý nghĩa của kiểu mảng hai chiều:
a. Mục tiờu:
- Học sinh biết được ý nghĩa và sự cần thiết của kiểu mảng hai chiều trong việc giải quyết một số bài toỏn.
b. Nội dung:
- Bài toỏn: Viết chương trỡnh để in ra màn hỡnh bảng cửu chương cú dạng như sau:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 18 27 36 45 54 63 72 81
- Khỏi niệm: Mảng hai chiều là một bảng cỏc phần tử cú cựng kiểu dữ liệu.
- Hầu hết cỏc ngụn ngữ lập trỡnh đều cú quy tắc cho phộp xỏc định tờn kiểu mảng hai chiều, số lượng phần tử của mỗi chiều, kiểu dữ liệu của từng phần tử, cỏch khai bỏo một biến mảng và cỏch tham chiếu đến từng phần tử của mảng.
c. Cỏc bước tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gianthời 1. Giới thiệu VD trong SGK. Tớnh và
đưa bảng cửu chương ra màn hỡnh.
- Hỏi: Sử dụng kiến thức về mảng một chiều, hóy đưa ra cỏch sử dụng kiểu mảng đú để lưu trữ bảng cửu chương?
- Với cỏch lưu trữ như vậy ta phải khai bỏo bao nhiờu biến mảng?