- Giúp H S: củng cố bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải tốn
vẽ chim (t63) I.Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ năng đọc th nh tiếng:à
I.Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ năng đọc th nh tiếng:à
+ Đọc trơn cả b i, Ngắt nghỉ đúng nhịp .à
+ Biết đọc đúng, giọng đọc vui và nhí nhảnh.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ : lon ton, tếu, nhấp nhem…, nhận biết các lồi chim trong bài.
- Hiểu ND bài : đặc điểm, tính nết giống nh con ngời cảu một số lồi chim. + Học thuộc lịng bài vè.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ một số lồi chim.
III.Các hoạt động dạy học :
1,ổ n định tổ chức :hát. 2,Kiểm tra b i cũà :
2 HS nối tiếp đọc v trả lời câu hỏi b i à à Thơng báo của th viện vờn chim.
3,B i mà ớ i : a.Giới thiệu:
b.Hớng dẫn luyện đọc:
- GV đọc mẫu bài vè : giọng vui nhí nhảnh, nhấn giọng từ ngữ về đặc điểm và tên gọi các lồi chim.
- HD đọc từ khĩ : lon xon, sáo xinh, liếu điếu, nghịch tếu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS đọc từ ngữ khĩ.
- GV chia 5 đoạn, mỗi đoạn cĩ 4 dịng. - Gọi HS đặt câu với mỗi từ.
c. Hớng dẫn tìm hiểu bài :
- Tìm tên các lo i chim đà ợc kể trong bài?
- HS thảo luận cặp viết nhanh.
+ Tìm những từ ngữ đợc dùng để gọi các lồi chim ?
+ Tìm những từ ngữ đợc dùng để tả đặc điểm của các lồi chim ?
+ Em thích con chim nào trong bài ? + HD HS học thuộc lịng theo cách xố dần. d- Luyện đọc lại : 4,Củng cố dặn dị– : - Nhận xét giờ học Liên hệ.– - Về nhà học thuộc lịng bài vè. - HS đọc chú giải. - Đọc từng đoạn trong nhĩm. - Thi đọc giữa các nhĩm.
- Gà con , sáo, liếu điếu, chìa vơi, chèo bẻo, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo.
- Em sáo, cậu chìa vơi, thím khách, bà chim sẻ….
- Chạy lon ton, vừa đi vừa nhảy, nĩi linh tinh, hay nghịch tếu, chao đớp mồi, mách lẻo…
- HS trả lời.
- HS học thuộc lịng. - HS thi học thuộc lịng.
Tiết 3. Luy ệ n t ừ v câà u
TỪ NGỮ VỀ chim chĩc - ĐẶT và TRẢ LỜI CâU HỎI ở đâu? (t21) I.M ụ c đích yêu cầu : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Mở rộng vốn từ về chim chĩc ( biết xếp tên các lồi chim vào đúng nhĩm thích hợp).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu ?
II.Đ ồ dùng d ạ y h ọ c :
- Tranh ảnh đủ 9 lồi chim.
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to viết ND bài tập 1.
III.Các hoạ t độ ng d y – hạ ọ c : 1,ổ n định tổ chức : hát.
2,Kiểm tra b i cũà : Hai cặp HS hỏi và trả lời câu hỏi Khi nào ? Bao giờ ? 3,B i mớià :
a.Giới thiệu :
b.Hớng dẫn l m b i tà à ập: B i 1 :à
- GV giới thiệu tranh ảnh về 9 lồi chim - HS đọc lại yêu cầu b i tập.à
- GV và cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng.
+ Gọi tên theo hình dáng: + Gọi tên theo tiếng kêu: + Gọi tên theo cách kiếm ăn: B i 2 :à
VD :
- Bơng cúc trắng mọc ở đâu ? - Chim sơn ca bị nhốt ở đâu ? - En làm thẻ mợn sách ở đâu ? B i 3à :
- HD học sinh thảo luận nhĩm. - GV và cả lớp nhận xét chốt.
4.Củng cố - dặn dị
- Nhận xét giờ.
- Về nh tìm hiểu thêm vầ các lồi chim.à
rồi dán lên bảng.
Chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo.. Tu hú, cuốc, quạ…
Bĩi cá, chim sâu, gõ kiến.. - HS đọc yêu cầu đề bài .
- Từng cặp HS thực hành hỏi đáp. ..mọc bên bờ rào giữa đám cỏ dại. ..bị nhốt trong lồng.
..ở th viện nhà trờng. - Các nhĩm thảo luận. - Các nhĩm trình bày.
a, Sao chăm chỉ họp ở đâu ? b, Em ngồi ở đâu ? c, Sách của em để ở đâu ? Tiết 4. Tốn Luyện tập(t103) I.M ụ c tiêu : - Củng cố về nhận biết đờng gấp khúc và cách tính độ dài đờng gấp khúc. II.Các hoạ t độ ng d y – hạ ọ c 1,ổ n định tổ chức :hát.
2,Kiểm tra b i cũà : kiểm tra bài tập về nhà. 3,B i mớià : B i 1.à - GV và cả lớp nhận xét. B i 2. à - GV chấm, chữa bài. B i 3. à
HS chơi trị chơi tơ màu đúng.
- HS đọc đề bài rồi tự làm. - Hai HS lên bảng chữa bài.
a, Độ dài đờng gấp khúc là : 12 + 15 = 27 (cm) ĐS: 27 cm b, Độ dài đờng gấp khúc là : 10 + 14 + 9 = 33 (dm) ĐS: 33 dm. - HS tự làm vào vở.
Con ốc sên phải bị đoạn đờng dài là : 5 + 2+ 7 = 14 (dm)
ĐS : 14 dm. - HS đọc đề . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a, ABCD. b, ABC, BCD
- GV và cả lớp nhận xét. 4.Củng cố - dặn dị - Nhận xét giờ - Về nh l m BT ở vở BTà à Tiết 5. Th ủ cơng GẤP, CẮT, dán phong bì (T21) I.Mục tiêu: