A.Mục tiêu:
-Củng cố lại bảng nhân 8
-Thực hiện đếm thêm 8
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV yêu cầu HS đọc bảng nhân 8 -GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành Bài 1: Tính: 8 x 1 = (8) 8 x 3 = (24) 8 x 5 = (40) 8 x 2 = (16) 8 x 4 = (32) 8 x 6 = (48) 8 x 7 = (56) 8 x 8 = (64) 8 x 9 = (72) 8 x 10 = (80)
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1. -yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài. --GV nhận xét.
Bai2: Mỗi hộp có 8 cái bánh. Hỏi 7 hộp có bao nhiêu cái bánh?
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2. -GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài -yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài. --GV nhận xét.
Bài 3: Tính nhẩm:
8 + 8 = (16) 32 + 8 = (40) 56 + 8 = (64)16 + 8 = (24) 40 + 8 = (48) 64 + 8 = (72) 16 + 8 = (24) 40 + 8 = (48) 64 + 8 = (72) 24 + 8 = (32) 48 + 8 = (56) 72 + 8 = (80) -Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 3.
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài -yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài. --GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò: -GVnhận xét tiết học
-HS đọc bảng nhân 8
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1 -HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2 -HS trả lời
-HS làm bài -HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 3 -HS trả lời
-HS làm bài -HS chữa bài
___________________________________
Ôn luyện:nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Về cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. -Ôn tậo về giải toán.
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS -GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính:
121 x 4 = (484) 201 x 3 = (603) 117 x 5 = (585) 106 x 7 = (742) 117 x 5 = (585) 106 x 7 = (742) 270 x 3 = (810)
-Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài -Gọi HS lên bảng làm bài -GV nhận xét
Bài 2: có 8 hàng, mỗi hàng xếp 105 vận động viên. Hỏi có tất cr bao nhiêu vận động viên?
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1. -GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài -yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài. --GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1 -HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2 -HS trả lời -HS làm bài -HS chữa bài ____________________________________ Tuần 12 Thứ 5 ngày 18 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt