m ục tiêu: Giúp HS:
Thứ 7 ngày 4 tháng 12 năm
Tiếng việt
Thi ngời viết th hay nhất
A.Mục tiêu: Giúp HS
-Rèn kĩ năng viết
+Biết viết một bức th cho ngời bạn cùng lứa tuổi ở miền nam hoặc miền trung. Trình bày đúng thể thức một bức th.
+Biết dùng từ đặt câu đúng, viết đúng chính tả. Biết bộc lộ tình cảm thân ái với ngời bạn mình viết th.
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Bài cũ.
-Gọi 1 HS đọc lại bức th gửi ngời thân -Nhận xét và cho điểm
II. Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết th
-GV yêu cầu HS viết th cho ngời bạn cùng lứa tuổi
-GV hớng dẫn HS làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài
-Yêu cầu HS trình bày bài làm của mình trớc lớp -GV nhận xét và cho điểm
-1 HS đọc bại
-HS lắng nghe
-HS đọc yêu cầu bài tập -HS trả lời
-HS làm bài -HS đọc bài
III. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
________________________________________
Toán
Ôn luyện: Bảng chia 9
A.Mục tiêu: Giúp học sinh.
-Củng cố lại bảng chia 9
-áp dụng bảng chia 9 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia (trong bảng chia 9) -Thực hành bớt thêm 9
B. Đồ dùng dạy học:
-Phấn mầu, bảng phụ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
`C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Bài cũ.
-Kiểm tra vở bài tập làm ở nhà của HS -Nhận xét và cho điểm
II. Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập: a.Bài 1 .
-Yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính
-Nhận xét và củng cố.
b. Bài 2.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính rồi tự làm bài.
-Yêu cầu HS trao đổi vở để kiểm tra kết quả. -GV nhận xét.
c. Bài 3 .
-Yêu câù đọc bài toán. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét và củng cố.
III. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn
-HS lắng nghe
-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở -HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính. -HS tự làm bài -HS so sánh kết quả. -2 HS đọc đề bài toán. -HS suy nghĩ làm bài. -1 HS lên bảng làm bài./.
_____________________________________
Toán luyện tập
A.Mục tiêu: Giúp học sinh.
-Tiếp tục củng cố lại bảng chia 9
-áp dụng bảng chia 9 để giải bài toán có lời văn .
B. Đồ dùng dạy học:
-Phấn mầu, bảng phụ
`C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Bài cũ.
-Kiểm tra vở bài tập làm ở nhà của HS -Nhận xét và cho điểm
II. Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập: a.Bài 1 .
-Yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính
-Nhận xét và củng cố.
b. Bài 2.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính rồi tự làm bài.
-Yêu cầu HS trao đổi vở để kiểm tra kết quả. -GV nhận xét.
c. Bài 3 .
-Yêu câù đọc bài toán. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét và củng cố.
III. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn
-HS lắng nghe
-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở -HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính. -HS tự làm bài -HS so sánh kết quả. -2 HS đọc đề bài toán. -HS suy nghĩ làm bài. -1 HS lên bảng làm bài./.
_________________________________________________
Tuần 15
Thứ 5 ngày 9 tháng 12 năm 2010
Tiếng việt
Ôn từ chỉ đặc điểm-Câu: Ai thế nào?
A.Mục tiêu: Giúp HS
1.Ôn về từ chỉ hoạt động, trạnh thái
2.Tiếp tục ôn tập về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động).
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Bài cũ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Kiểm tra vở bài tập làm ở nhà của HS -Nhận xét và cho điểm
II. Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập:
Bài 1: Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm “Bạn bè ríu rít tìm nhau
Qua con đờng đất rực màu rơm phơi Bóng tre mát rợp vai ngời
Vầng trăng nh lá thuyền trôi êm đềm” (Hà Sơn) -Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở -Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét, kết luận
Bài 2: Em hãy đặt câu theo mẫu câu: Ai thế nào? -Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở -Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét, kết luận
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn
-HS lắng nghe
- HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở -HS chữa bài
- HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - HS chữa bài
- HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở -HS chữa bài
Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2010
Toán
Ôn Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
A.
m ục tiêu : Giúp HS:
-Củng cố lại phép tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có d ở các lợt chia) -Củng cố vể giải toán
B.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
-Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS -GV nhận xét và cho điểm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Gọi 3 HS lên bảng làm bài
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
-Goị HS chữa bài -GV nhận xét
Bài 3:
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài -Yêu câu HS làm bài vào vở -Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét, kết luận
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn -HS nhận xét
-HS nêu yêu cầu của bài 1 -3 HS lên bảng làm bài -HS nhận xét
-HS nêu yêu cầu của bài -Hs lên bảng chữa bài -HS nhận xét
-HS trả lời câu hỏi -HS làm bài vào vở -HS chữa bài
_____________________________________________________
Thứ 7 ngày 11 tháng 12 năm 2010
Tiếng việt
Thi kể các câu chuyện tuần 12, 13
A.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của hai câu chuyện tuần 12, 13. -Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
2.Rèn kĩ năng nghe:
-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn
B.Đồ dùng dạy hoc:
-Phiếu ghi tên các câu chuyện, đoạn của câu chuyện
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể tên các câu chuyện ở tuần 12, 13.
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện
-GV nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm -Gọi đại diện các nhóm lên thi kể -Gọi các nhóm kể tiếp
-Yêu cầu HS các nhóm khác nhận xét -GV nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS kể các câu chuyện đã học tuần 12, 13. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe -hs tập kể theo nhóm -HS thi kể theo nhóm -HS kể tiếp -HS nhận xét Toán
Ôn Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (TIếP)
A.
m ục tiêu : Giúp HS:
-Tiếp tục củng cố lại phép tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có d ở các lợt chia) -Củng cố về giải toán có lời văn.
B.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
-Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS -GV nhận xét và cho điểm
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
-HS để vở bài tập lên bàn -HS nhận xét
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Gọi 3 HS lên bảng làm bài
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Goị HS chữa bài -GV nhận xét
Bài 3:
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài -Yêu câu HS làm bài vào vở -Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét, kết luận
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS nêu yêu cầu của bài 1 -3 HS lên bảng làm bài -HS nhận xét
-HS nêu yêu cầu của bài -Hs lên bảng chữa bài -HS nhận xét
-HS trả lời câu hỏi -HS làm bài vào vở -HS chữa bài
_________________________________________________
Toán
Ôn luyện: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
A.Mục tiêu: Giúp học sinh.
-Củng cố lại phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số ( có d ở các lợt chia) -củng cố về giải toán
B. Đồ dùng dạy học:
-Phấn mầu, bảng phụ
`C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Bài cũ.
-Kiểm tra vở bài tập làm ở nhà của HS -Nhận xét và cho điểm
II. Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập: a.Bài 1 .
-Yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính
-Nhận xét và củng cố.
b. Bài 2.
-HS để vở bài tập lên bàn
-HS lắng nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
-HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính rồi tự làm bài.
-Yêu cầu HS trao đổi vở để kiểm tra kết quả. -GV nhận xét.
c. Bài 3 .
-Yêu câù đọc bài toán. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét và củng cố. III. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS tự làm bài -HS so sánh kết quả. -2 HS đọc đề bài toán. -HS suy nghĩ làm bài. -1 HS lên bảng làm bài./. ____________________________________________________ Tuần 16 Thứ 5 ngày 16 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt
Ôn luyện các bài tập đọc tuần 14, 15
A.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc tuần 14, 15 -Nhớ và hiểu nghĩa các từ mới.
-Củng cố nội dung các bài tập đọc ở tuần 14, 15
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt đọng của trò
I.
b ài cũ :
-GV yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc đã học ở tuần 14, 15
-GV nhận xét và nhắc lại các bài tập đọc đã học.
II.
ài mớib :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu yêu cầu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện đọc:
-GV yêu cầu HS luyện đọc thầm các bài tập đã học tuần 14, 15 khoảng 10 phút
-Gọi HS đọc bài trớc lớp theo đoạn, cả bài. -GV gọi HS nhận xét bạn đọc
-GV nhận xét và cho điểm
-GV yêu cầu HS nhắc lại lân lợt các nội dung
-2 HS kể tên các bài tập đọc đã học ở tuần 14, 15
-HS lắng nghe. -HS đọc thầm bài -HS đọc bài trớc lớp
bài tập đọc tuần 14, 15 -Gọi HS nhận xét bạn
-GV nhận xét và nhắc lại nội dung của từng bài III.Củng cố, dặn dò: -GV nhân xét tiết học và dặn dò HS về nhà luyện đọc thêm. -HS nhận xét bạn đọc _______________________________________________ Thứ 6 ngày 17 tháng 12 năm 2010 Toán
Ôn Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A.Mục tiêu: Giúp học sinh.
-Củng cố lại phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (có d ở các lợt chia). -Củng cố về giải toán.
B. Đồ dùng dạy học:
-Phấn mầu, bảng phụ
`C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Bài cũ.
-Kiểm tra vở bài tập làm ở nhà của HS -Nhận xét và cho điểm
II. Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập: a.Bài 1 .
-Yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính
-Nhận xét và củng cố.
b. Bài 2.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính rồi tự làm bài.
-Yêu cầu HS trao đổi vở để kiểm tra kết quả. -GV nhận xét.
c. Bài 3 .
-Yêu câù đọc bài toán.
-HS để vở bài tập lên bàn
-HS lắng nghe
-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
-HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính.
-HS tự làm bài -HS so sánh kết quả.
-GV hớng dẫn HS làm bài. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét và củng cố. III. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -2 HS đọc đề bài toán. -HS suy nghĩ làm bài. -1 HS lên bảng làm bài. ____________________________________ Thứ 7 ngày 18 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt
Thi kể các câu chuyện tuần 14, 15
A.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của hai câu chuyện tuần 14, 15. -Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.Rèn kĩ năng nghe:
-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn
B.Đồ dùng dạy hoc:
-Phiếu ghi tên các câu chuyện, đoạn của câu chuyện
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể tên các câu chuyện ở tuần 14, 15.
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện
-GV nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm -Gọi đại diện các nhóm lên thi kể -Gọi các nhóm kể tiếp
-Yêu cầu HS các nhóm khác nhận xét -GV nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS kể các câu chuyện đã học tuần 14, 15. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe -hs tập kể theo nhóm -HS thi kể theo nhóm -HS kể tiếp -HS nhận xét
______________________________________________________
Toán
Ôn luyện: Tính giá trị biểu thức
A.Mục tiêu: Giúp học sinh.
-Củng cố lại cách tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia.
-áp dụng tính giái trị của biểu thức điền dấu: lớn hơn, bé hơn
B. Đồ dùng dạy học:
-Phấn mầu, bảng phụ
`C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Bài cũ.
-Kiểm tra vở bài tập làm ở nhà của HS -Nhận xét và cho điểm
II. Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập: a.Bài 1 .
-Yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính
-Nhận xét và củng cố.
b. Bài 2.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính rồi tự làm bài.