3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi hỏt nhẹ nhàng. Trẻ hỏt Để cho cơ thể khỏe mạnh. Buổi sỏng Trẻ đi dậm chõn Trẻ tập cỏc động tỏc Chỏu quan sỏt cụ nộm. Trẻ tập
III. Hoạt động ngoài trời:- Thực hiện theo kế hoạch tuần - Thực hiện theo kế hoạch tuần
II. Hoạt động góc
- Thực hiện theo kế hoạch tuần
- Yêu cầu kỹ năng chơI của trẻ cao hơn những ngày đầu tuần
IV. Hoạt động chiều:
Giáo dục Âm nhạc
Hát và vận động: Chị ong nâu và em bé Nghe hát: Con chuồn chuồn
Trò chơi: Ai nhanh nhất 1, Mục đích:
* Kiến thức :
- Trẻ thuộc bài hát “chi ong nâu và em bé”
- Trẻ hát đúng gia điệu bài hát, biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách và nghe bài con chuồn chuồn
* Kỹ năng ;
- Rèn kỹ năng vận động cho trẻ - Rèn kỹ năng chú ý và ghi nhớ. * Thái độ :
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn và biết vâng lời bố mẹ
2, Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc - Dụng cụ âm nhạc
3, Tổ chức hoạt động :
Hoat động cuỉa cô Hoạt động của trẻ
a, Ca hát: - Cô cho trẻ đoán câu đố “con gì nho nhỏ làm mật”…
- Đố trẻ biết là con gì (con ong)
- Con ong bay đi tìm những gì? (tìm mật) -Tìm mật để làm gì? (để nuôi sống con ngời)
- Có 1 bài hát rất hay nói về chị ong nâu và em bé chúng mình nghe cô hát
* Tập hát: - Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Cả lớp hát cùng cô cả bài 2 – 3 lần - Cả lớp hát theo tổ, nhóm.
* Tập vận động:
- Trẻ hát cô vận động cho trẻ xem. - Cả lớp hát – Cô vỗ tay theo nhịp
- Cho nhóm, tổ, cá nhân vận động (cô sửa sai cho trẻ)
b, Nghe hát:
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2: Làm động tác minh hoạ.
c, Trò chơi: Ai nhanh nhất (cho trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2 – 3 lần)
d, Kết thúc: -Cô nhận xét các nhóm chơi - Gọi 1 ,2 trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô hát - Cả lớp cùng hát - Cả lớp cùng chơi
V. Nêu gơng cuối ngày:
- Cho trẻ nhận xét các bạn trong lớp, trong tổ - Cô nhận xét phát cờ hoa cho trẻ
Thứ 6 ngày 07 tháng 1 năm 2011 I. Hoạt động học:
LQ chữ cái
Trò chơi tìm chữ cái trong từ 1, Mục đích:
* Kiến thức ;
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái trong từ.
- Nhận ra chữ cái đã học trong bài thơ, trong các trò chơi * Kỹ năng :
- luyện kỹ năng phát âm cho trẻ * Thái độ :
-Trẻ có ý thức học tập
2, Chuẩn bị:
- tranh lô tô có chứa chữ cái trong từ - 1 – 2 bài thơ, bộ chữ cái.
3, Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Mở đầu hoạt động : Cô cho trẻ hát bài ‘Lợn tròn lợn khéo”
trò chuyện với trẻ về 1 số loại côn trùng, chim và cho trẻ xem tranh có từ, có chứa chữ đã học b, Cho Trẻ đọc bài thơ “Gà học chữ” và tìm ra chữ b, d, đ…trong bài thơ có bao nhiêu chữ b, d, đ (trẻ đọc bài thơ và tìm chữ đã học)
c, Tìm chữ b, d, đ trong tranh lô tô - Cô giơ chữ nào trẻ dọc chừ đó - Cô đôc chữ nào trẻ giơ chữ đó lên d, Trò chơi:
- Thi xem tổ nào nhanh
- Cô giới thiệu cách chơi và cho trẻ chơi 3 – 4 lần (trẻ chơi theo yêu cầu của cô)
+ Cho trẻ chơi : Hãy xếy nhanh các chữ cái đã học
- Trẻ xếp cô mở nhạc nhẹ tạo không khí sôi nổi cho giờ học e, Kết thúc: - Cô nhận xét các nhóm chơi - Cả lớp cùng hát - Cả lớp cùng giơ chữ - Cả lớp cùng chơi
II. Hoạt động ngoài trời:- Thực hiện theo kế hoạch tuần - Thực hiện theo kế hoạch tuần
III. Hoạt động góc
- Thực hiện theo kế hoạch tuần
IV. Hoạt động chiều:
Vui liên hoan văn nghệ 1, Yêu cầu:
- Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ , nhằm phát triển năng khiếu âm nhạc - Trẻ tham gia biểu diễn thể hiện đợc tình cảm và nội dung của bài hát
2, Chuẩn bị:
- Quần áo , đầu tóc gọn gàng sạch sẽ - Dụng cụ âm nhạc
3, Tiến hành:
- Cô cho 1 trẻ lên giới thiệu chơng trình
- Cho trẻ biểu diễn theo tổ, nhóm, cá nhân theo 1 số bài “Chi ong nâu và em bé” “ Chim chíc bông”, “ con chuồn chuồn” “Thật đáng chê” “Em nh chim bồ câu trắng”…
- Kết thúc cả lớp hát bài cả tuần đều ngoan
V. Nêu gơng cuối tuần:
- Cô nhận xét phát cờ hoa cho trẻ – phát phiếu bé ngoan cho trẻ