- Thi KC trước lớp: HS tiếp nối nhau thi kể, kể xong tự núi lờn suy nghĩ của mỡnh
A. Mục tiêu: Bieỏt:
- Caựch tỡm moọt soỏ khi bieỏt giaự trũ cuỷa moọt soỏ phần traờm cuỷa noự.
- Vaọn dúng ủeồ giaỷi moọt soỏ baứi toaựn dáng tỡm moọt soỏ khi bieỏt giaự trũ moọt soỏ phần traờm cuỷa noự.
* HS bieỏt caựch tỡm moọt soỏ khi bieỏt giaự trũ cuỷa moọt soỏ phần traờm cuỷa noự.
B. đồ dùng dạy-học:
Baỷng phú ghi quy taộc tỡm moọt soỏ bieỏt giaự trũ phần traờm cuỷa noự.
C. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Baứi cuừ
2. Baứi mụựi
+ Bieỏt a = 42 ; b = 52,5. Tỡm tổ soỏ phần traờm cuỷa a vaứ b.
+ Bieỏt a = 64 Tỡm 25% cuỷa soỏ a? - Nhaọn xeựt _ cho ủieồm.
- 2 HS laứm baứi.
- Dửụựi lụựp laứm baứi vaứo nhaựp. - Nhaọn xeựt.
a,Giụựi thieọu baứi
b,Hửụựng daĩn caựch tỡm moọt soỏ khi bieỏt moọt
soỏ phần traờm cuỷa noự.
c,Luyeọn taọp Baứi 1
- Nẽu tẽn baứi, Mẹ, YC tieỏt hóc. * Gv treo baỷng phú, nẽu vớ dú. ? 52,5% soỏ HS toaứn trửụứng laứ bao nhiẽu em ?
?1% soỏ HS toaứn trửụứng laứ bao nhiẽu em ?
?100% soỏ HS toaứn trửụứng laứ bao nhiẽu em?
- Yẽu cầu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt vaứ giụựi thieọu caựch trỡnh baứy goọp :
420 : 52,5 x 100 = 800 Hoaởc 420 x 100 : 52,5 = 800 ? Muoỏn tỡm moọt soỏ bieỏt giaự trũ phần traờm cuỷa soỏ ủoự ta laứm tn? - Treo baỷng phú ghi saỹn quy taộc vaứ gói moọt soỏ HS ủóc.
* GV nẽu baứi toaựn nhử SGK. ? Em hieồu 120% keỏ hoách trong baứi toaựn laứ gỡ?
- Yẽu cầu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn. *Gói HS ủóc ủề toaựn. - Yẽu cầu HS laứm baứi.
? Nẽu caựch giaỷi? - Nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
- Nghe vaứ xaực ủũnh nhieọm vú. - Laộng nghe vaứ nhaộc lái.
- 52,5% soỏ HS toaứn trửụứng laứ 420 em.
- 1% soỏ hs toaứn trửụứng laứ : 420 : 52,5 = 8 (HS)
- 100% soỏ HS toaứn trửụứng laứ: 8 x 100 = 800 (HS)
- HS laứm baứi.
- HS quan saựt, laộng nghe. - Laộng nghe
- HS nẽu. - 2 HS ủóc.
- Laộng nghe vaứ nhaộc lái.
- Coi keỏ hoách laứ 100% thỡ phần traờm soỏ õ tõ saỷn xuaỏt ủửụùc laứ 120%.
- 1 HS lẽn baỷng laứm. - Lụựp laứm baứi vaứo nhaựp.
Baứi giaỷi
Soỏ õ tõ nhaứ maựy phaỷi saỷn xuaỏt theo keỏ hoách laứ:
1590 x 100 : 120 = 1325 (õ tõ) ẹS: 1325 õ tõ - 1 HS ủóc.
- 1 HS thửùc hieọn trẽn baỷng. - Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
Baứi giaỷi
Trửụứng Ván Thũnh coự soỏ HS laứ : 552 x 100 : 92 = 600 (HS) ẹS: 600 HS -HS nẽu.
Baứi 2
3.Cuỷng coỏ
* Gói HS ủóc baứi toaựn. - Yẽu cầu hs laứm baứi.
- Gói HS nhaọn xeựt.
- Nhaọn xeựt, choỏt kieỏn thửực. - Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
GV hửụựng daĩn giuựp HS laứm toỏt phần VD.
- 1 HS ủóc.
- 1 HS laứm baứi trẽn baỷng. - Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ. - Nhaọn xeựt, nẽu caựch laứm.
Baứi giaỷi
Toồng soỏ saỷn phaồm cuỷa xửụỷngmay 732 x 100 : 91,5 = 800 (saỷn phaồm) ẹS: 800 saỷn phaồm
Tiết 2 :TậP làm văn
TẢ NGƯỜI
(Kiểm tra viết)
Đề bài: Chọn một trong bốn đề sau: 1. Tả một em bộ đang tuổi tập đi, tập núi.
2. Tả một người thõn (ụng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em...) đang làm việc. 3. Tả một bạn học của em,
4. Tả một người lao động (cụng nhõn, nụng dõn, bỏc sĩ, cụ giỏo,...) đang làm việc.
I. Mục tiờu: