HS dựa vào bản đồ du lịch Việt Nam, Át lát địa lí Việt Nam: a) Điền vào ơ trống trong bảng sau:
Nhĩm tài nguyên Tài nguyên Ví dụ
Du lịch tự nhiên
-Phong cảnh đẹp -Bãi tắm tốt -Khí hậu tốt
-Sinh vật quí hiếm Du lịch nhân văn
-Các cơng trình kiến trúc -Di tích lịch sử
-Lễ hội dân gian
-Làng nghề truyền thống -Văn hĩa dân gian
b) Cho biết tình hình phát triển ngành du lịch ở Việt Nam?
Ngày soạn: 22/10/08 Ngày giảng: 24/10/08
Tiết 16: Thực hành
VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU CƠ CẤU KINH TẾ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Sau bài học học sinh cần: Củng cố lại các kiến thức đã học về cơ cấu kinh tế theo ngành sản xuất của cả nước.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu bằng biểu đồ miền. -Hiểu và trình bày được
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Biểu đồ bài tập thực hành tr 33 SGK. - Thước kẻ, phấn màu, ….
III/ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:1/ Ổn định : 1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra: 3/ Bài mới:
1/ Bài tập 1: Vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP thời kì 1991- 2002 (tr 16). a) Hướng dẫn vẽ biểu đồ miền:
-Bước 1: Đọc yêu cầu, nhận biết các số liệu trong đề bài.
+ Trường hợp các số liệu cĩ ít năm thì thường vẽ biểu đồ hình trịn
+ Trường hợp khi chuổi số liệu là nhiều năm thì thường dùng biểu đồ miền.
+Khơng vẽ biểu đồ miền khi chuổi số liệu khơng theo các năm,vì trục hồnh trong biểu đồ miền biểu diễn năm.
- Bước 2: Vẽ biểu đồ:
+Vẽ biểu đồ miền vào vở thực hành.
+Biểu đồ là hình chữ nhật, trục tung cĩ trị số là 100%. +Trục hồnh là các năm.
+ Vẽ lần lượt theo từng chỉ tiêu. +Làm kí hiệu và lập bảng chú giải.
b) Học sinh tiến hành vẽ vào vở.( 1 HS vẽ trên bảng) 2/Bài tập 2:Nhận xét biểu đồ.
+ HS tiến hành theo yêu cầu của đề bài theo từng nhĩm. + Đại diện nhĩm báo cáo, nhĩm khác bổ sung.
+ GV tổng kết:
- Sự giảm mạnh tỉ trọng nơng lâm ngư nghiệp từ 40,5% xuống cịn 23 % nĩi lên: Nước ta đang chuyển dần từng bước từ nước nơng nghiệp sang nước cơng nghiệp. -Tỉ trọng của khu vực kinh tế cơng nghiệp- xây dựng tăng lên nhanh nhất. Thực tế này phản ánh quá trình cơng nghiệp hĩa và hiên đại hĩa đang phát triển.