Tỉ trọng một số sản phẩm tiêu biểu của Đông Nam Bộ so với cả nước
10047.3 47.3 77.8 78.1 17.6 47.5 39.8 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Dầu Điện Đ. Cơ Sơn X. măng Q. áo Bia Sản phẩm Tỉ lệ %
Ngày soạn:09/02/09 Ngày giảng:10/02/09
Tiết 39: VÙNG ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau bài học học sinh cần:
- Hiểu được Đồng bằng sơng Cửu Long cĩ vị trí địa lí thuận lợi, tài nguyên thiên nhiên đa dạng; đồng thời cũng nhận biết được những khĩ khăn do thiên nhiên mang lại.
- Làm quen với khái niệm “ chủ động sống chung với lũ”.
- Kết hợp khai thác kênh chữ và kênh hình để giải quyết một số vấn đề bức xúc ở Đồng bằng sơng Cửu Long.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bản đồ tự nhiên Đồng bằng sơng Cửu Long - At lát Địa lí Việt Nam.
- Tranh ảnh về thiên nhiên con người ở Đồng bằng sơng Cửu Long.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:1/ Ổn định : 1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra: 5 vở thực hành.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
HĐ1: Cá nhân / cặp Bước 1:
-Xác định ranh giới vùng Đồng bằng sơng Cửu Long qua H 6.2 và H 35.1- chỉ bản đồ.
-Nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng.
Bước 2: HS khác bổ sung GV chuẩn kiến thức. HĐ 2: Nhĩm 1,3 dựa vào H 35.1 kết hợp bản đồ Đồng bằng sơng Cửu Long H 35.2 cho biết: -Các loại đất chính ở Đồng bằng sơng Cửu Long và sự phân bố của chúng.
-Nhận xét thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên ở Đồng bằng sơng Cửu Long để sản xuất lương thực thực phẩm.
-Nhĩm 2, 4 dựa vào H 35.1, kết hợp SGK, tranh ảnh, vốn hiểu biết: Nêu một số khĩ khăn chính về mặt tự nhiên của Đồng bằng sơng Cửu Long, các biện pháp khắc phục, tìm hiểu biện pháp “sống chung với lũ”.
Bước 2: Đại diện nhĩm báo các kết quả, nhĩm khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức.
1/ Vị trí địa lí , giới hạn lãnh thổ:
Thuận lợi để phát triển kinh tế trên đất liền, kinh tế biển.
Mở rộng quan hệ hợp tác với các nước trong tiểu vùng sơng Mê Cơng.
II/ Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên: nguyên thiên nhiên:
1/ Thuận lợi: Địa hình thấp, bằng phẳng, khí hậu cận xích đạo, nguồn đất, nước, sinh vật trên cạn và dưới nước rất phong phú.
2/ Khĩ khăn:
-Đất phèn, đất mặn. -Lũ lụt.
-Mùa khơ thiếu nước, nguy cơ xâm nhập mặn.
3/ Biện pháp:
-Cải tạo và sử dụng hợp lí đất phèn, đất mặn.
-Tăng cường hệ thống thủy ợi. -Tìm các biện pháp thoất lũ, chủ
HĐ 3: cá nhân
Bước 1: Dựa vào bảng 35.1, nhận xét tình hình dân cư, xã hội ở Đồng bằng sơng Cửu Long.( So sánh các chỉ tiêu của Đồng bằng sơng Cửu Long so với cả nước, sắp xếp thành 2 nhĩm chỉ tiêu: nhĩm khá hơn và nhĩm kém hơn so với cả nước, sau đĩ rút ra nhận xét tổng quát)
Bước 2: HS phát biểu, HS khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức
động sống chung với lũ, kết hợp với khai thác lợi thế của lũ sơng Mê Cơng.
III/ Đặc điểm dân cư xã hội:
Người dân thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hĩa.
IV/ CỦNG CỐ:
1. Hãy chứng minh Đồng bằng sơng Cửu Long cĩ nhiều ưu thế trong vấn đề sản xuất lương thực thực phẩm.