1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra: Câu hỏi SGK.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
HĐ 1: Cá nhân/ cặp
Bước 1: HS dựa vào Atlat địa lí Việt Nam(trang 16) kết hợp kênh chữ, kiến thức đã học:
- Kể tên một số khống sản chính của biển nước ta? Phân bố ở đâu?
- Trình bày tiềm năng vàd sự phát triển của hoạt động khai thác dầu khíở nước ta?
- Tại sao nghề làm muối phát triển ở ven biển Nam Trung Bộ?
Bước 2: HS phát biểu, chỉ bản đồ - GV chuẩn kiến thức.
Chuyển ý: Nằm trong khu vực Đơng Nam Á cầu nối giữa đất liền và hải đảo, nước ta nằm gần nhiều tuyến đường biển quốc tế quan trọng – giao thơng đường biển phát triển nhanh, hiện đại. HĐ 2: Cá nhân/ cặp
Bước 1: HS dựa vào hình 39.2, Atlat (trang 18), kênh chữ trong SGK, tranh ảnh kết hợp với kiến thức đã học:
- Xác định một số cảng biển và tuyến giao thơng đường biển nước ta.
- Cho biết tình hình giao thơng vận tải biển ở nước ta. - Việc phát triển giao thơng vận tải biển cĩ ý nghĩa to lớn
đến thế nào dối với ngành ngoại thương ở nước ta? - Xu hướng phát triẻn của ngành vận tải biển?
Gợi ý: Ý nnghĩa của việc phát triển giao thơng vận tải biển đối với ngành ngoại thương:
+ Vận chuyển hàng hĩa xuất khẩu từ nước ta đến các nước khác trong khu vực, trên thế giới.
+ Vận chuyển hàng hĩa xuất khẩu từ nước khác về Việt Nam. Bước 2: HS phát biểu, chỉ bản đồ, giáo viên chuẩn kiến thức.
3/ Khai thác và chế biến khống sản biển:
-Biển nước ta cĩ nhiều khống sản (dầu mỏ, khí đốt, ơxit titan, cát trắng).
- Khai thác dầu khí phát triển mạnh, tăng nhanh.
- Xu hướng: phát triển hĩa dầu chất dẻo, sợi tổng hợp, điện, phân bĩn – cơng nghệ cao về dầu khí.
- Làm muối phát triển ở ven biển từ Bắc vào Nam, nhất là Nam Trung Bộ.
4/ Phát triển tổng hợp linh tế biển:
- Điều kiện: gần nhiều tuyến giao thơng quốc tế, nhiều vũng vịnh, cửa sơng để xây dựng cảng biển.
- Phát triển nhanh, ngày càng hiện đại cùng với quá trình nước ta hội nhập vào nền kinh tế thế giới.
Chuyển ý: Việc khai thác quá mức tài nguyên biển đã làm giản sút nguồn tài nguyên, ơ nhiễm mơi trường biển cĩ xu hướng ga tăng, nên khai thác phải đi đơi với việc bảo vệ nguồn tài nguyên biển để phát triển bền vững.
HĐ 3: Cá nhân/ cặp
Bước 1: HS dựa vào kênh chữ trong SGK, tranh ảnh, kết hợp vốn hiểu biết: