- Rèn luyện cho HS thao tác làm thí nghiệm, hoạt động nhóm 3/ Thái độ:
4, Nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
sản sinh dỡng do con ngời chủ động tạo ra, nhằm mục đích nhân giống cây trồng.
b, Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò Nội dung
HĐ 1:
- GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu và hình 27.1 SGK.
- Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần lệnh mục 1 SGK.
- GV gọi đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận
HĐ 2:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 27.2 SGK - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần lệnh mục 2 SGK.
- GV gọi đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận
HĐ 3:
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin mục 3, đồng thời quan sát hình 27.3 SGK
- Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần lệnh mục 3 SGK và câu hỏi:
? Em hiểu thế nào là ghép cây, có mấy loịa ghép cây.
? Ghép cây gồm những bớc nào. - GV yêu cầu HS trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận
HĐ 4: (5 phút)
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin, đồng thời quan sát hình 27.4 SGK cho biết: ? Nhân giốnh vô tính là gì.
? Tạo cây giống bằng cách nhân giống vô tính có ích lợi gì.
- HS trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận
1, Giâm cành.
- Giâm cành là cắt một đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành bén rễ phát triển thành cây mới.
- VD: Mí444a, sắn, khoai lang…
* Lu ý: Cành đem giâm phải có khả năng bén rễ, đâm chồi (không non, không già)
2, Chiết cành.
- Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay ở trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới.
- VD: ổi, cam, bởi…
3, Ghép cây.
- Ghép cây là dùng một bộ phận sinh dỡng (mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) của một cây gắn vào một cây khác (gốc ghép) cho tiếp tục phát triển.
- Ghép cây gồm 4 bớc (Hình 27.3 SGK)
4, Nhân giống vô tính trong ống nghiệm. nghiệm.
- Nhân giống vô tính trong ống nghiệm là phơng pháp tạo rất nhiều cây mới từ một mô của thực vật.
4. Củng cố:
1, Thế nào là hình thức sinh sản sinh dỡng do ngời ?
a, Là các hình thức sinh sản sinh dỡng xảy ra trong tự nhiên mà con ngời quan sát đợc
b, Là các hình thức sinh sản sinh dỡng do con ngời tạo ra.
c, Là các hình thức sinh sản sinh dỡng do con ngời chủ động tạo ra nhằm nhân giống cây trồng.
d, Là các hình thức sinh sản sinh dỡng: Giâm, chiết, ghép cây, nhân giống vô tính.
2, Vì sao ngời ta thờng chiết cành khi nhân giống cây hồng xiêm ?
a, Vì hồng xiêm khó ra rễ con nên phải dùng phơng pháp chiết cành để làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới.
b, Vì cành chiết có cùng độ tuổi với cây mẹ nên ra hoa, kết quả sớm hơn trồng bằng hạt
c, Vì tạo đợc nhiều cây con mới mà vẫn giữ nguyên đợc phẩm chất của cây mẹ d, Cả a, b và c
5, Dặn dò:
Học bài củ, trả lời các câu hỏi cuối bài
Ngày soạn: /12/2009
Chơng VI: hoa và sinh sản hữu tính Bài 28: cấu tạo và chức năng của hoa
A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.