IV. Tiến trình dạy học:
Chủ đề: PHÉP DỜI HÌNH & PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG PHÉP QUAY – PHÉP DỜI HÌNH – HAI HÌNH BẰNG NHAU
PHÉP QUAY – PHÉP DỜI HÌNH – HAI HÌNH BẰNG NHAU I. Mục tiêu:
PHÉP QUAY – PHÉP DỜI HÌNH – HAI HÌNH BẰNG NHAU I. Mục tiêu:
2. Về kĩ năng:
- Biết dựng ảnh của một điểm, một đường thẳng, một hình qua phép quay, phếp dời hình và biết trình bày cách dựng, trình bày được lời giải một số bài toán hình học có ứng dụng phép quay và phép dời hình. - Biết chứng minh hai hình bằng nhau.
3. Về thái độ:
- Cẩn thận trong tính toán và trình bày.
- Biết được ứng dụng của toán học trong thực tiễn.
4. Về tư duy:
- Hiểu thế nào là phép quay, phép dời hình
- Tư duy các vấn đề của toán học một các lô-gic và hệ thống.
II. Chuẩn bị:
- GV: bảng phụ, phấn màu, compa,…
- HS: Ôn lại kiến thức trong bài.
III. Phương pháp:
- Gợi mở, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
Ổn định lớp:
Lớp 11A1 11A2 11A3
Sỉ số 30 31 30
Vắng P: K: P: K: P: K:
HS vắng
Tiết 15 Hoạt động 1: Xác định ảnh của một hình qua một phép quay
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Phương pháp:
Dùng định nghĩa phép quay.
Phép quay tâm O góc 90o biến A thành D, biến M thành M’ là trung điểm của AD, biến N thành N’ là trung điểm của OD. Do đó nó biến tam giác AMN thành tam giác DM’N’.
Bài 1. Cho hình vuông ABCD tâm O. M là trung điểm của AB, N là trung điểm của OA. Tìm ảnh của tam giac AMN qua phép quay tâm O góc 90o