V. RÚT KINH NGHIỆM:
Chủ đề: ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ SONG SONG
SONG SONG
SONG SONG - Biết sử dụng các định lý :
+ Qua một điểm không thuộc một đường thẳng cho trước có một và chỉ một đường thẳng song song với đường thẳng đã cho.
+ Định lý về giao tuyến của ba mặt phẳng và hệ quả của định lí đó
+ Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì song song với nhau.
2. Về kĩ năng:
- Xác định được vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. - Biết cách chứng minh hai đường thẳng song song
3. Về thái độ:
- Liên hệ với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học.
- Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
4. Về tư duy:
- Biết áp dụng vào giải bài tập.
- Biết áp dụng vào một số bài toán thực tế.
II. Chuẩn bị:
- GV: các câu hỏi gợi mở, phấn màu và một số dụng cụ khác.
- HS: Ôn tập kiến thức đã học.
III. Phương pháp:
- Gợi mở, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
Ổn định lớp:
Lớp 11A 11B
Sỉ số 31 32
Vắng HS vắng
Hoạt động 1: Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (dùng quan hệ song song)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Phương pháp:
Nếu hai mặt phẳng (α) và (β) có điểm chung S và lần lượt chứa hai đường thẳng song song d và d’ thì giao tuyến của (α) và (β) là đường thẳng ∆ đi qua S và song song với d và d’.
a. Ta có: ( ) ( ) ( ) ( ) S SAC S SAC SBD S SBD ∈ ⇒ ∈ ∩ ∈ Gọi: AC BD O∩ =
Bài 1. Cho hình bình hành ABCD có S là một điểm không thuộc mặt phẳng của hình bình hành. Tìm giao tuyến của:
a. (SAC) và (SBD) b. (SAB) và (SCD) c. (SAD) và (SBC)