V. Hoạt động nối tiếp:
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỒ
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức : Qua các bài tập thực hành, HS củng cố các kiến thức cơ bản về :
- Các kiểu khí hậu của đới ơn hồ - Các kiểu rừng ở đới ơn hồ
- Ơ nhiễm khơng khí ở đới ơn hồ. Biết lượng khí thải CO2 tăng là do nguyên nhân chủ yếu làm cho Trái Đất nĩng lên, lượng CO2 trong khơng khí khơng ngừng tăng và nguyên nhân của sự gia tăng đĩ
2. Kĩ năng : rèn luyện các kĩ năng :
- Đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa - Phân tích ảnh địa lí
- Biết vẽ biểu đồ hình cột về sự gia tăng lượng CO2 trong khơng khí. - Biết đọc và phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải
3. Thái độ : Ủng hộ các biện pháp nhằm hạn chế lượng CO2 trong khơng khí
II. Phương tiện dạy học:
- Biểu đồ các kiểu khí hậu ơn đới - Ảnh các kiểu rừng ơn đới
III. Hoạt động trên lớp
1. Bài cũ :
- Nêu những nguyên nhân gây ơ nhiễm khơng khí ở đới ơn hồ ? Hậu quả ?
2. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài mới : GV nêu yêu cầu bài thực hành
b/ Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động1 : Nhĩm
GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1
CH : Nhắc lại tên các kiểu mơi trường ở đới ơn hồ và đặc điểm khí hậu của từng kiểu mơi trường đĩ?
GV chia lớp làm 3 nhĩm thảo luận (3 phút), mỗi nhĩm phân tích 1 biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong bài, từ đĩ rút ra đặc điểm khí hậu thuộc kiểu mơi trường nào?
GV định hướng HS phân tích, chú ý vào nhiệt độ và lượng mưa của các tháng mùa hạ và các tháng mùa đơng, (tiêu biểu là tháng 1 và tháng 7)
GV lưu ý HS về cách thể hiện mới của biểu đồ, cả nhiệt độ và lượng mưa đều được thể hiện bằng đường. Đại diện các nhĩm lần lượt báo cáo kết quả vào bảng phụ của từng nhĩm.
GV treo bảng phụ làm thơng tin phản hồi cho các nhĩm và rút ra kết luận.
1. Bài tập 1
+ Biểu đồ A: Khí hậu ơn đới lục địa + Biểu đồ B: Khí hậu địa trung hải. + Biểu đồ C: Khí hậu ơn đới hải dương.
Hoạt động2 : Nhĩm
GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. GV cho HS thảo luận (2 phút)
GV duy trì 3 nhĩm như bài tập 1, mỗi nhĩm phân tích 1 bức ảnh và cho biết ảnh đĩ thuộc kiểu rừng nào ? Kiểu rừng đĩ thuộc kiểu mơi trường nào ?
Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả, GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 3: Cá nhân
GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3
GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ cột thể hiện sự gia tăng lượng CO2 trong khơng khí từ năm 1840 đến 1997: - Vẽ hệ trục toạ độ:
+ Trục hồnh biểu thị năm
+ Trục tung biểu thị lượng khí thải CO2 ( chia khoảng cách đều trên trục tung).
+ Tiến hành vẽ theo số liệu của từng năm. GV hướng dẫn HS quan sát biểu đồ đã vẽ
GDMT : Nhận xét về sự gia tăng của lượng khí thải từ năm 18401997 và giải thích vì sao cĩ sự gia tăng đĩ ?
2. Bài tập 2:
+ Ảnh 1: Rừng của Na-uy vào mùa xuân : Rừng lá kim thuộc mơi trường ơn đới lục địa + Ảnh 2: rừng của Pháp vào mùa xuân : Rừng lá rộng thuộc mơi trường ơn đới hải dương.
+ Ảnh 3: Rừng của Ca-na-da vào mùa thu : Rừng hỗn giao thuộc mơi trường tiếp diễn giữa ơn đới hải dương hoặc cận nhiệt đới giĩ mùa cận nhiệt đới ẩm với mơi trường ơn đới lục địa
3. Bài tập 3 : (phụ lục)
IV. Đánh giá :
GV nhận xét ưu, khuyết điểm giờ thực hành, tuyên dương và ghi điểm 1 số HS làm việc tích cực đạt kết quả cao trong giờ thực hành.
V. Hoạt động nối tiếp
- HS sưu tầm ảnh, tài liệu nĩi về hoang mạc và các hoạt động kinh tế trên hoang mạc: châu Á, châu Phi, Châu Mỹ, Ơ-xtrây-li-a
- Ơn tập các nhân tố ảnh hưởng đến khí hậu và đặc điểm cơ bản của khí hậu nhiệt đới. - Chuẩn bị bài 19 “Mơi trường hoang mạc”
VI. Phụ lục:
Bảng phụ - Thơng tin phản hồi cho hoạt động 1
Biểu đồ Mùa hạ Mùa đơng Kết luận
A ( 55o45’B) Nhiệt độ dưới 10oC,
mưa nhiều, lượng mưa nhỏ.
Nhiệt độ dưới 0oC, lạnh, tuyết rơi
Khí hậu ơn đới lục địa
B ( 36o43’B) Nhiệt độ cao( khoảng
25oC), khơng mưa
Ấm áp (10oC), mưa vào thu - đơng
Khí hậu địa trung hải
C (51o41’B) Mát mẻ ( Dưới 15oC)
mưa ít Ấm áp ( 5
oC), mưa
0 50 100 150 200 250 300 350 400 1840 1957 1980 1997 275 312 335 355
Tuần 11: 25 / 10 → 31/ 10 / 2010 Ngày soạn: 5 / 10 / 2010