III. Các hoạt động dạy –học: Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm
Tiết 9: ƠN CHỮ HOA G (tt) I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Học sinh biếtviết đúng chữ hoa G ( 1 dịng Gh), R,Đ ( 1 dịng); viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dịng) và câu ứng dụng: Ai về ….. Loa Thành Thục Vương ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Học sinh yêu thích và tự hào về di tích lịch sử của đất nước..
II. Chuẩn bị:
- GV: Chữ in hoa G, R, Đ; từ và câu ứng dụng. - HS: Bảng con.
Hướng dẫn học sinh viết bảng con:
Luyện viết chữ hoa.
- Giáo viên đính mẫu chữ lên bảng. - Học sinh quan sát, nêu lại cấu tạo chữ. - Giáo viên vừa nêu quy trình vừa viết mẫu.
- Cả lớp viết bảng con – Giáo viên theo dõi, uốn nắn.
Luyện viết từ ứng dụng.
- Học sinh đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng. - Giáo viên giới thiệu từ.
- Học sinh nhận xét về từ.
- Giáo viên viết mẫu – Học sinh quan sát. - Cả lớp viết bảng con – Giáo viên uốn nắn.
Luyện viết câu ứng dụng. - Cho học sinh nhận xét câu.
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con: Ai - Giáo viên uốn nắn.
Viết vở:
- Giáo viên viết mẫu từng dịng lên bảng. - Cả lớp viết từng dịng vào vở.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn. - Giáo viên chấm, chữa bài.
* Củng cố: Giáo dục, liên hệ.
* Dặn dị: Chiều viết bài ở nhà.
Xem bài mới: Ơn chữ hoa H.
* Rút kinh nghiệm:
……… ………
Tốn
Tiết 52: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu.
- Học sinh biết giải và trình bày bài giải bài tốn giải bằng hai phép tính. (Em Quân, Dương làm thêm bài tập 2, bài 4(dịng c)).
- Thực hiện thành thạo giải bài tốn bằng hai phép tính. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng nhĩm viết bài 4. - HS:
III. Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động 1:Làm vở cá nhân. - Học sinh nêu đề tốn.
- Giáo viên vừa nêu câu hỏi vừa vẽ sơ đồ minh họa lên bảng - Cả lớp làm vào vở - 1 em làm bảng nhĩm.
- Nhận xét, ghi điểm.
Học sinh giải đúng bài tốn bằng hai phép tính.
Hoạt động 2: Thi giải nhanh, đúng. - Giáo viên cho học sinh đọc đề tốn. - Giáo viên nêu luật thi, cách thi. - Cả lớp làm vào vở - 2 em thi giải. - Nhận xét, bình chọn.
Học sinh thực hiện giải đúng bài tốn bằng hai phép tính.
Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm 4 - Học sinh đọc yêu cầu và bài mẫu.
- Giáo viên chia nhĩm, giao việc, phát bảng nhĩm. - Các nhĩm thảo luận làm dịng a, b thời gian 3 phút. - Đại diện nhĩm trình bày.
- Giáo viên chốt ý.
Học sinh thực hiện đúng gấp, giảm một số lần.
* Củng cố: Giáo dục, liên hệ.
* Dặn dị:Chiều làm vở bài tập.
Xem bài mới: Bảng nhân 8.
*Rút kinh nghiệm:
……… ………
======= ======
Tự nhiên xã hội Tiết 19: HỌ NỘI, HỌ NGOẠI I. Mục tiêu.
- Học sinh hiểu và nêu được những người thuộc họ nội, họ ngoại của mình. (Em Cẩm, Quân biết giới thiệu về họ hàng nội, ngoại của mình) .
- Học sinh biết mối quan hệ họ hàng, biết xưng hơ đúng với những người trong họ hàng. - Giáo dục học sinh yêu thương, giúp đỡ họ hàng của mình.
II. Chuẩn bị:
- GV: Ảnh chụp gia đình, phiếu ghi tình huống. - HS: Ảnh chụp gia đình mình.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm 4. - Học sinh đọc yêu cầu.
- Giáo viên chia nhĩm, giao việc.
- Các nhĩm quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi. - Đại diện nhĩm trình bày.
- Nhĩm khác bổ sung. - Giáo viên kết luận.
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. - Giáo viên giao nhiệm vụ.
- Từng cặp kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại của mình, cách xưng hơ. - Từng cặp lên kể trước lớp.
- Giáo viên giảng thêm, kết luận.
Học sinh biết kể về họ hàng, biết xưng hơ đúng với những người trong họ hàng.
Hoạt động 3: Đĩng vai
- Giáo viên chia nhĩm, giao việc, phát phiếu ghi tình huống. - Các nhĩm thảo luận, đĩng vai.
- Các nhĩm lên đĩng vai. - Nhận xét, bình chọn.
- Giáo viên giáo dục, liên hệ.
HS biết chào hỏi,cư xử đúng với họ hàng.
* Củng cố: Giáo dục, liên hệ.
* Dặn dị: Chiều làm vở bài tập.
Xem bài mới: Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mĩi quan hệ họ hàng.
* Rút kinh nghiệm:
……… ………
======= ======
Buổi chiều: Luyện Tiếng Việt. I.Mục tiêu:
- Học sinh hiểu và xếp đúng vào hai nhĩm một số từ ngữ về quê hương. Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn. Nhận biết được câu, đặt được câu theo mẫu Ai làm gì?.
- Rèn học sinh tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai?,Làm gì?, đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì với tù ngữ cho trước.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, bài tập nâng cao. - HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
- Giáo viên giảng dạy nội dung bài học giúp học sinh nắm lại bài học. - Cho học sinh thực hành làm vở bài tập.
- Học sinh biết nêu xếp đúng vào hai nhĩm một số từ ngữ về quê hương; biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn; nhận biết được câu, đặt được câu theo mẫu Ai làm gì?.
- Học sinh trung bình lên bảng làm bài. - Gọi học sinh đọc bài làm.
- Rèn học sinh khá giỏi làm bài tập nâng cao. - Học sinh nhận xét bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, chốt ý.
======= ======
Luyện Tốn I. Mục tiêu:
- Củng cố lại cách dùng thước và bút vẽ các đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước, biết cách đo và đọc kết quả độ dài những vật dần gũi với học sinh như độ dài cây bút; chiều dài mép bàn.
- Rèn học sinh vẽ được các đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước, dùng mắt ước lượng được độ dài tưong đối chính xác.
- Giáo dục học sinh tính chính xác khi đo và vẽ.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Bài tập nâng cao. - HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
- HS thực hành làm từng bài. - GV theo dõi, gợi ý.
- Học sinh nhận xét.
- Gọi học sinh trung bình lên làm bài.
- Rèn học sinh khá giỏi làm bài tập nâng cao. - Học sinh làm bài tập.
- Giáo viên nhận xét.
======= ======
Thể dục
Tiết 18: ĐỘNG TÁC : CHÂN, LƯỜN