III. Hạn chế ô nhiễm môi trường
TIẾT 62: KHƠI PHỤC MƠI TRƯỜNG VÀ GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
a.Hãy nêu những biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? b.Mỗi hs cần làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên?
TIẾT 62: KHƠI PHỤC MƠI TRƯỜNG VÀ GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
Ngày :
I.MỤC TIÊU BAØI DẠY:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
-Giải thích được tại sao cần khôi phục môi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã. -Nêu được các biện pháp bảo vệ thiên nhiên ý nghĩa của chúng.
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng thực hành và phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
+GV:Giáo án, sgk, Tranh phóng to H 59 sgk(hoặc máy chiếu Overhead, film ghi hình 59 sgk), phiếu học tập và bảng phụ.
+HS:Dụng cụ học tập
III.TIẾN TRÌNH BAØI GIẢNG:1.Oån định lớp 1.Oån định lớp
2.Kiểm tra bài cũ
a.Tài nguyên không tái sinh và tài nguyên tái sinh khác nhau như thế nào? b.Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? c.Nguồn năng lượng như thế nào được gọi là nguồn năng lượng sạch?
3.Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1:Tìm hiểu vì sao cần phải khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã
GV: Y/c hs tìm hiểu sgk, thảo luận nhóm để hoàn thành phần lệnh
GV:Gợi ý:Việc bảo vệ các loài là cơ sở để duy trì và cân bằng sinh thái
GV:Gọi đại diện nhóm trả lời GV:Nhận xét, bổ sung
*Hoạt động 2:Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ thiên nhiên 1.Bảo vệ tài nguyên sinh vật
GV: Y/c hs quan sát tranh phóng to H 59 sgk và tìm hiểu sgk để hoàn thành phần lệnh
GV:Gọi đại diện nhóm trình bày
GV:Nhận xét, bổ sung
2.Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá
GV:Y/c hs tìm hiểu sgk để hoàn
*Hoạt động 1: Tìm hiểu vì sao cần phải khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã
HS: Đọc sgk và thảo luận nhóm để hoàn thành phần lệnh HS:Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*Giữ được thiên nhiên hoang dã là bảo vệ các loài sinh vật và môi trường sống của chúng. Đó là cơ sở để duy trì cân bằng sinh thái, tránh ô nhiễm và làm cạn kiệt nguồn tài nguyên.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ thiên nhiên 1.Bảo vệ tài nguyên sinh vật
HS:Quan sát tranh, đọc sgk và thảo luận nhóm để hoàn thành phần lệnh
HS:Đại diện nhóm trả lời HS:Nhận xét, bổ sung
*Ở các tỉnh miền núi, hiện nay đều có chủ trương bảo vệ rừng già đầu nguồn.
*Hiện nay ta đã có nhiều vườn quốc gia và khu bảo tồn như:Cúc Phương, Ba Vì, Tam Đảo, Cát Bà……
*Ở nhiều địa phương đều có phong trào trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc.
*Hiện nay, đã cấm săn bắn nhiều các loài chim và thú (nhất là động vật quý hiếm)
*Ứ ng dụng công nghệ sinh học như nhân bản vô tính nhiều thứ cây trồng có giá trị để bảo tồn và nhân rộng các nguồn gen quý hiếm.
2.Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá
HS: Đọc sgk và thảo luận nhóm để hoàn thành phần lệnh HS:Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
thành phần lệnh
GV:Gọi đại diện nhóm trình bày
GV:Nhận xét, bổ sung
*Hoạt động 3:Tìm hiểu vai trò của mỗi học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
GV:Dựa vào các kiến thức đã học và liên hệ thực tế địa phương để trả lời các câu hỏi ở phần lệnh.
GV:Gọi đại diện nhóm trình bày GV:Nhận xét, bổ sung
Đối với những vùng đất trồng, đồi núi thì việc trồng cây gây rừng là biện pháp chủ yếu và cần thiết nhất
Hạn chế xói mòn, hạn chế hạn hán, lũ lụt, tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật, tăng đa dạng sinh học, cải tạo khí hậu
Tăng cường công tác làm
thuỷ lợi và tưới tiêu hợp lí Góp phần điều hoà lượng nước, hạn chế lũ lụt, hạn hán, mở rộng diện tích trồng trọt, tăng nâng suất cây trồng
Bón phân hợp lí và hợp vệ
sinh Tăng độ màu mỡ cho đất, tạo điều kiện phủ xanh vùng đất trống bỏ hoang hoá. Bón phân hữu cơ(đã xử lí) không mang mầm bệnh cho người và động vật.
Thay đổi các loại cây trồng hợp lí
Làm cho đất không bị cạn kiệt dinh dưỡng, tận dụng được hiệu suất sử dụng đất và tăng năng suất cây trồng
chọn giống vật nuôi và cây trồng thích hợp và có nâng suất cao
Đem lại lợi ích kinh tế khi có đủ kinh phí sẽ có điều kiện đầu tư cho cải tạo đất
*Hoạt động 3:Tìm hiểu vai trò của mỗi học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
GV:Nhớ lại các kiến thức đã học, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi phần lệnh
HS:Đại diện nhóm trả lời HS:Nhận xét, bổ sung
*Mỗi chúng ta đều có trách nhiệm trong việc giữ gìn và cải tạo thiên nhiên.
4.Cũng cố
a.Hãy nêu những biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? b.Mỗi hs cần làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên?
5.Dặn dò:-Về nhà học bài -Chuẩn bị bài mới: “Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái”
a.Hãy nêu các hệ sinh thái chủ yếu trên Trái Đất? Lấy ví dụ? b.Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái rừng?Nêu biện pháp bảo vệ? c. Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái biển?Nêu biện pháp bảo vệ?