1.Oån định lớp: (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ: (6 phút)
+Hãy lấy hai ví dụ chứng minh các cá thể trong quần thể hỗ trợ, cạnh tranh lẫn nhau?
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh – nội dung *Hoạt động 1: (10p)
Tìm hiểu sự khác nhau giữa quần thể người với các quần thể sinh vật khác.
GV:Phát phiếu học tập ghi nội dung bảng 48.1 sgk và y/c hs đọc thông tin sgk để thực hiện phần
I.Sự khác nhau giữa quần thể người với các quần thể sinh vật khác.
HS:Hoàn thành phiếu học tập
HS:Đại diện nhóm báo cáo kết quả hoàn thành bảng 48.1
lệnh.
GV:Gọi đại diện trình bày
GV:Nhận xét, bổ sung:Sở dĩ quần thể người có những đặc điểm khác các quần thể sinh vật khác là do:Quần thể người lao động và có tư duy, nên có khả năng tự điều chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể và cải tạo thiên nhiên.
GV:Y /c hs rút ra sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác.
GV:Gọi đại diện nhóm triønh bày GV:Nhận xét
*Hoạt động 2: (12p)
Tìm hiểu đặc điểm thành phần nhóm tuổi của mổi quần thể người
GV:Treo tranh phóng to H 48sgk cho hs quan sát và yêu cầu các em đọc thông tin sgk để hoàn thành phần lệnh
GV:Gợi ý:
-Nhóm tuổi trước sinh sản:Từ sơ sinh đến 15 tuổi
-Nhóm tuổi sinh sản và lao động:Từ 15-64 tuổi.
-Nhóm tuổi hết khả năng sinh sản và lao động:Từ 65 tuổi trở lên. GV:Gọi đại diện nhóm trả lời
Đặc điểm Quần thể người Quần thể sinh vật Giới tính Có Có Lứa tuổi Có Có Mật độ Có Có Sinh sản Có Có Tử vong Có Có Pháp luật Có Không Kinh tế Có Không
Hôn nhân Có Không
Giáo dục Có Không
Văn hoá Có Không
…………
HS:Rút ra sự khác nhau
*Ngoài những đặc điểm chung của một quần thể sinh vật, quần thể người còn có những đặc trưng mà các quần thể sinh vật khác không có. Đó là những đặc trưng về kinh tế – xã hội như pháp luật, hôn nhân, giáo dục, văn hoá….Sự khác nhau đó là do con người có lao động và có tư duy.
II.Đặc điểm thành phần nhóm tuổi của mổi quần thể người
HS:Quan sát H 48 sgk và đọc sgk, thảo luận theo nhóm, cử đại diện hoàn thành bảng ở phần lệnh HS:Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Đặc điểm biểu hiện Dạng tháp a Dạng tháp b Dạng tháp c Nước có tỉ lệ trẻ sinh
ra hằng năm nhiều x x
Nước có tỉ lệ tử vong ở người trẻ tuổi cao
(tuổi thọ trung bình) x Nước có tỉ lệ tăng
trưởng dân số cao x x
Nước có tỉ lệ người
già nhiều x
GV:Nhận xét, bổ sung kết luận
*Hoạt động 3: (10p)
Tìm hiểu sự tăng dạn số và phát triển xã hội
GV:Đặt câu hỏi:Tăng dân số quá nhanh sẽ ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển xã hội
GV:Cho hs giải quyết vấn đề trên bằng trả lời câu hỏi trắc nghiệm. GV:Nhận xét, bổ sung. Hỏi:
?Để ảnh hưởng xấu của việc tăng dân số quá nhanh cần phải làm gì GV:Gọi đại hs trả lời
GV:Nhận xét, bổ sung kết luận (tháp phát triển)