- Thông báo: Khi khí hậu thay đổi, một số loài ĐV phát sinh biến dị
Bảng thu hoạch
thông tin
- Hớng dẫn HS viết báo cáo
- Thông báo cách trình bày kết quả - Có thể phân công theo hớng : + Nhóm 1, 2, 3... su tầm thông tin trên sách báo truyền thông
+ Nhóm 4, 5, 6... su tầm thực tế
- Tổ chức cho các nhóm báo cáo - Đại diện từng nhóm trình bày báo cáo
- Các nhóm lần lợt đa ra các ý kiến phản biện hoặc câu hỏi
- NHóm báo cáo tơng ứng cử đại diện trả lời
- Đánh giá kết quả thu hoạch và trình bày của các nhóm
- Yêu cầu HS rút ra kết luận về tầm quan trọng của ĐV ở địa phơng nói riêng và sự đa dạng sinh học nói chung
- Chia nhóm theo sự phân công của giáo viên
- Phân công nhóm trởng và những công việc su tàm nhất định
- Chuẩn bị bảng thu hoạch theo sự hớng dẫn của giáo viên
- Đăng ký nội dung su tầm theo nhóm
- Tiến hành su tầm, xử lý thông tin, chuẩn bị viết báo cáo
- Các nhóm báo cáo kết quả su tầm - Đại diện mỗi nhóm lần lợt trình bày
- Các nhóm đặt câu hỏi hoặc đa ý kiến phản biện (nếu có )
- Đại diện nhóm tơng ứng trả lời câu hỏi hoặc đa ý kiến bảo vệ
- Cá nhân tổng hợp ý kiến tự hoàn thiện bản thu hoạch của mình - Kết luận về tầm quan trọng ở địa phơng và sự đa dạng sinh học
I - Chuẩn bị
- Phân công nhóm su tầm - Phân công nội dung su tầm - Chuẩn bị bảng thu hoạch - Cách làm báo cáo và trình bày
II - Tiến hành s u tầm III - Báo cáo tr ớc lớp
Chuồng trại Thức ăn Chế độ ăn Kinh tế gia đình Địa phơng
Bài 63: ôn tập
I- Mục tiêu bài dạy II- Phơng pháp III- Chuẩn bị IV- Kiểm tra bài cũ
- Nêu đợc sự tiến hoá của giới ĐV từ thấp đến cao
- Nêu đợc đặc điểm thích nghi của ĐV với môi trờng sống - Nêu đợc giá trị nhiều mặt của giới ĐV
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm -HS ôn lại kiến thức các bài đã học
V- Bài giảng
1. Hoạt động 1:
Hệ thống sự tiến hoá của giới ĐV 2. Hoạt động 2: Tầm quan trọng trong thực tiễn của ĐV - Yêu cầu : + Liên hệ kiến thức đã học + Nghiên cứu thông tin SGK
+ Thảo luận nhóm hoàn thành bảng “Tiến hoá của giới ĐV”
- Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng chữa , HS khác nhận xét, bổ sung
- Đa đáp án đúng cho hs đối chiếu
? + Sự tiến hoá của giới ĐV đợc thể hiện nh thế nào ?
+ Sự thích nghi của ĐV với môi tr- ờng sống thể hiện nh thé nào ?
+ Hiện tợng thứ sinh là gì ? Cho VD cụ thể
- Cho HS thảo luận toàn lớp trả lời câu hỏi
- Yêu cầu cá nhân liên hệ kiến thức thực tế, nghiên cứu thông tin SGK điền bảng 2 SGK
- Gọi 1 số HS lần lợt lên bảng chữa
? + Vai trò của ĐV trong tự nhiên và đời sống ?
+ Tác hại của ĐV và cách ngăn ngừa?
- Cá nhân nghiên cứu thông tin Sgk, liên hệ kiến thức đã học, thảo luận nhóm điền bảng
- Đại diện nhóm lên điền bảng, các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung
- Kết luận :
+ Giới ĐV tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp
+ Sự thích nghi thể hiện ở sự xuất hiện, hoàn chỉnh các đặc điểm phù hợp với đặc điểm của môi trờng sống + Hiện tợng thứ sinh là sự quay trở lại thích nghi với môi trờng sống của tổ tiên
- Kết luận về sự tiến hoá của giới ĐV - Cá nhân nghiên cứu thông tin SGK, liên hệ kiến thức thực tế điền bảng vai trò của ĐV
- Lần lợt từng HS lên bảng chữa, HS khác nhận xét, bổ sung
- Kết luận :
+ Đa số ĐV có lợi về nhiều mặt cho đời sống con ngời và tự nhiên
+ Một số ĐV gây hại cho con ngời
I - Sự tiến hoá của giới ĐV - ĐV tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp thể hiện qua sự hoàn chỉnh dần tổ chức cơ thể và các cơ quan chuyên hoá khác
- ĐV có cấu tạo thích nghi với môi trờng sống của chúng ngày càng cao
- Sự thích nghi thứ sinh : sự quay lại môi trờng sống của tổ tiên ở một số loài ĐV
II - Tầm quan trọng thực tiễn của ĐV
- Có lợi về nhiều mặt
- Một số gây hại
Bài 64, 65, 66 : tham quan thiên nhiên
I- Mục tiêu bài dạy II- Phơng pháp III- Chuẩn bị IV- K tra bài cũ
- Tạo đk cho HS đợc tiếp xúc với thiên nhiên
- Biết cách su tầm, xử lý mẫu vật - Hoạt động nhóm
V- Bài giảng
1. Hoạt động 1 :
Chuẩn bị kiến thức, dụng cụ, địa điểm, xác địng các yêu cầu tham quan
- Chia nhóm tham quan
- Giới thiệu các dụng cụ cần thiết và cách sử dụng - Hớng dẫn cách ghi chép, lấy mẫu và bảo quản mẫu - Giới thiệu địa điểm tham quan
- Có thể theo các hớng :
+ Kết hợp với kỳ tham quan của nhà trờng : HS phải đảm bảo thực hện đủ các nội dung tham quan của nhà trờng kết hợp với việc quan sát, thu thập theo ND bộ môn
+ Tổ chức tham quan gần trờng (công viên, bách thảo, khu sinh thái....)
+ Cá nhân tự tiến hành quan sát, lấy mẫu xung quanh nơi ở, kỳ nghỉ của gia đình, về quê... - Nêu các nội dung cần thực hiện khi tiến hành tham quan