I- Mục tiêu bài dạy I Phơng pháp II Chuẩn bị IV Kiểm tra bài cũ
1. Hoạt động 1: Ôn tập về tính đa dạng
Ôn tập về tính đa dạng của ĐVKXS 2. Hoạt động 2: Ôn tập về sự thích nghi của ĐVKXS 3. Hoạt động 3: Ôn tập về vai trò thực tiễn của ĐVKXS
-Yêu cầu Hs điền vào chỗ trống ở bảng 1 - Gọi đại diện hoàn thành bảng
- Chốt đáp án đúng
? Kể thêm các đại diện ở mỗi ngành ? Bổ sung đặc điểm cấu tạo đặc trng của các ngành tơng ứng
? Nhận xét tính đa dạng của ĐVKXS - Hớng dẫn HS làm bài tập xác định các đặc điểm thích nghi của ĐVKXS trong SGK
- Gọi đại diện trình bày - Chữa đáp án đúng
? Nhận xét sự thích nghi của ĐVKXS với môi trờng sống của chúng
- Hớng dẫn Hs điền bảng vai trò thực tiễn của ĐVKXS
- Gọi đại diện lên bảng chữa
? Bổ sung các ý nghĩa thực tiễn khác - Chốt lại bảng chuẩn
- Cá nhân dựa vào kiến thức đã có và hình vẽ điền bảng 1
- 2 HS lần lợt chữa bài, các Hs khác nhận xét, bổ sung
- Cá nhân dựa vào bài làm suy nghĩ trả lời câu hỏi . Rút ra nhận xét về tính đa dạng của ĐVKXS
- Các nhóm vận dụng kiến thức đã có và bảng 1 trao đổi thảo luận hoàn thành bảng 2 trong SGK - Đại diện 2 nhóm lần lợt trình bày , các nhóm khác nhận xét, BS - Trao đổi rút ra nhận xét về sự thích nghi của ĐVKXS
- Cá nhân tự liên hệ kiến thức điền bảng vai trò của ĐVKXS
- 1 HS đại diện trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung
- Bổ sung thêm các vai trò đã biết
I - Tính đa dạng của ĐVKXS
- Làm bảng 1
* NX : đa dạng về cấu tạo và lối sống nhng vẫn mang đặc điểm dặc trng của mỗi ngành II - Sự thích ngi của ĐVKXS - Làm bảng 2 SGK
III - Vai trò thực tiễn của ĐVKXS Làm bảng 3 SGK IV - Tổng kết SGK VI Củng cố - dặn dò:– - Làm bài tập trắc nghiệm
- Tìm hiểu thông tin về cá chép : đời sống, cấu tạo ngoài
chơng 6: ngành động vật có xơng sống các lớp cá
Bài 31: Cá chép
I- Mục tiêu bài dạy II- Phơng pháp III- Chuẩn bị IV- Kiểm tra bài cũ
- Nhận biết một số đặc điểm về đời sống và cấu tạo ngoài của cá chép từ đó giải thích đợc sự thích nghi với đời sống ở nớc của cá
- Xác định đợc chức năng các loại vây của cá chép
- Trực quan
- Hoạt động nhóm - Tranh cấu tạo ngoài cá chép - Cá chép sống trong chậu nớc - Tranh câm cấu tạo ngoài cá chép
? Đặc điểm chung của ĐVKXS? Kể tên các đại diện đã học và vai trò của chúng?
V- Bài giảng
Các hoạt động học tập Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài ghi của học sinh
1. Hoạt động 1:
Tìm hiểu đời sống của cá chép
2. Hoạt động 2 :
Giải thích sự thích nghi với đời sống ở nớc của cấu tạo ngoài cá chép
- Cho HS quan sát mẫu cá chép sống, nghiên cứu SGK trả lời:
? Nêu môi trờng sống, thức ăn và cách kiếm ăn của cá chép
? Thế nào là ĐV biến nhiệt ? Muốn tồn tại đợc chúng phải lựa chọn nơi sống ntn ? Vì sao gọi sự thụ tinh của cá chép là thụ tinh ngoài
? Vì sao cá chép phải đẻ rất nhiều trứng trong một lứa
- Cho Hs quan sát tranh cấu tạo ngoài của cá chép và mẫu cá chép
- Treo tranh câm , gọi 1 HS lên bảng chú thích cấu tạo ngoài của cá chép
- Hớng dẫn Hs thảo luận theo bàn lựa chọn đáp án đúng trong bảng 1 để xác định các đặc điểm thích nghi của cá với môi trờng sống
- Đánh giá phần thảo luận của các nhóm và đa ra đáp án chính xác
- Cá nhân quan sát mẫu cá chép và nghiên cứu SGK trả lời các câu hỏi tìm hiểu đời sống của cá chép
- 3 HS đại diện trình bày - Các HS khác nhận xét , bổ sung
- Ghi tóm tắt đời sống của cá chép
- Hs quan sát tranh cấu tạo ngoài và mẫu cá chép sống xác định các đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chép
- 1 HS lên bảng chú thích, các HS khác nhận xét, BS
- Thảo luận trong bàn xác định các đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống - Đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ I - Đời sống - Sống ở vùng nớc lặng - Ăn tạp - Thụ tinh ngoài - Là động vật biến nhiệt
II - Cấu tạo ngoài 1/ Cơ thể cá
- Hoàn thành bảng 1 SGK * KL : Đặc điểm cấu tạo ngoài của cá thích nghi hoàn toàn với đời sống bơi lặn
3. Hoạt động 3:
Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của vây cá
- Cho Hs quan sát cá chép và tranh cấu tạo ngoài
? Cấu tạo và vai trò của vây cá
? Xác định vị trí và số lợng các vây trên thân cá
? Dựa vào số lợng các loại vây chia vây cá thành mấy loại ? Mỗi loại gồm những vây nào
?? Quan sát cá bơi kết hợp thông tin SGK xác định chức năng của từng vây
- Các nhóm quan sát cá chép bơi, tranh cấu tạo cá chép , nghiên cứu thông tin SGK xác định cấu tạo, chức năng vị trí và số lợng các vây cá
- Phân biệt các loại vây cá - Thảo luận nhóm xác định chức năng của từng loại vây - Làm bảng 2 trong SGK - Đại diện một nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
2/ Vây cá
- Cấu tạo : gồm các xơng tia vây đợc căng bởi nếp da mỏng - Phân loại : + Vây chẵn vây ngực .… vây bụng ...… + Vây lẻ vây lng ..… vây đuôi ..… vây hậu môn...
VI - Củng cố - dặn dò:
? Cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống bơi lội nh thế nào? ? Làm bảng 2 trong SGK cuối bài
- Đọc bài thực hành mổ cá
- Quan sát hình vẽ nội quan trong SGK, ghi nhớ vị trí, tên gọi các nội quan - Chuẩn bị khăn lau, xà phòng
Bài 32: Thực hành mổ cá
I- Mục tiêu bài dạy II- Phơng pháp III- Chuẩn bị IV- Kiểm tra bài cũ
- Xác định vị trí và vai trò của một số nội quan của cá - Rèn kỹ năng mổ ĐVCXS và trình bày trên mẫu mổ - Rèn kỹ năng làm tờng trình thực hành
- Thực hành theo
nhóm - 4 cá chép, 4 bộ đồ mổ- Tranh cấu tạo trong cá chép , mô hình não cá
V- Bài giảng