IV/ Hoạt động dạy học:
1. Oơn định:
2. Kiểm tra băi cũ: (4’)
- Níu ý nghĩa vă sự phât triển của ngănh giao thông vận tải? - Níu đặc điểm của ngănh bưu chính viễn thông ở nước ta?
3. Băi mới
• Mở đầu: Điều kiện kinh tế căng phât triển vă mở cửa, câc hoạt động thương mại vă du lịch có tâc dụng thúc nay sản xuất, cải thiện đời sống vă tăng cường quan hệ hợp tâc với câc nước trong khu vực vă thế giới
TG Hoạt động của giâo viín Hoạt động học sinh Ghi bảng
23’ I/ Thương mại:
* Mục tiíu: Nắm được đặc điểm phât triển vă phđn bố của ngănh thương mại ở nước ta
1. Nội thương:
* Hoạt động nhóm/cặp
-Hiện nay câc hoạt động nội thương có sự chuyển biến như thế năo?
-Thănh phần kinh tế năo giúp nội thương phât triển mạnh nhất? Biểu hiện?
-Q/s biểu đồ H15.1, hêy nhận xĩt sự phđn bố theo vùng của ngănh nội thương? -Tại sao nội thương Tđy Nguyín kĩm
-Thị trường thống nhất, lượng hăng nhiều…
-Kinh tế tư nhđn, tập thể chiếm 81% -Rất chính lệch: rất cao ở Đông Nam Bộ, thấp ở vùng Tđy Nguyín I/ Thương mại: 1. Nội thương:
-Phât triển với hăng hóa phong phú, đa dạng
-Mạng lưới lưu thông hăng hóa có khắp câc địa phương
15’
phât triển?
-Hă Nội vă Tp. Hồ Chí Minh có những điều kiện thuận lợi năo để trở thănh câc trung tđm thương mại, dịch vụ lớn nhất cả nước?
-Ngănh nội thương nước ta còn có những hạn chế năo?
2. Ngoại thương:
-Cho biết vai trò quan trọng nhất của hoạt động ngoại thương đối với nền kinh tế mở rộng thị trường ở nước ta?
-Q/s H15.6 kết hợp hiểu biết thực tế, hêy nhận xĩt biểu đồ vă kể tín câc mặt hăng xuất khẩu chủ lực của nước ta?
-Hêy cho biết câc mặt hăng nhập khẩu chủ yếu của nước ta hiện nay?
-Hêy cho biết hiện nay nước ta quan hệ buôn bân nhiều nhất với thị trường nước ngoăi năo?
-Tại sao nước ta lại buôn bân nhiều nhất với thị trường khu vực chđu  – Thâi Bình Dương?
II/ Du lịch:
* Mục tiíu: Nắm được sự phât triển, phđn bố vă tiềm năng to lớn của ngănh du lịch ở nước ta
* Hoạt động cặp
-Vai trò của ngănh dịch vụ đối với cơ cấu ngănh kinh tế nước ta?
-Nước ta có những nguồn tăi nguyín du lịch năo?
-Lấy ví dụ về tăi nguyín du lịch tự nhiín?
-Lấy ví dụ về tăi nguyín du lịch nhđn văn?
-Liín hệ tìm hiểu câc loại tăi nguyín du lịch ở địa phương em?
-Dđn cư thưa thớt, kinh tế kĩm phât triển…
-Kinh tế phât triển vă dđn cư đông đúc nhất cả nước
-Phđn tân , hăng giả, lợi ích của người kinh doanh vă tiíu dùng chưa được bảo vệ, cơ sở vật chất còn chậm đổi mới…
-Giải quyết đầu ra cho sản phẩm, đổi mới công nghệ, mở rộng sản xuất, cải thiện đời sống nhđn dđn…
-Nông, lđm, thủy sản, hăng công nghiệp nhẹ, tiểu thủ công nghiệp, khoâng sản -Mây móc, thiết bị, nguyín liệu, nhiín liệu vă một số mặt hăng tiíu dùng
-Chđu  – Thâi Bình Dương -Vị trí thuận lợi, mối quan hệ truyền thống, thị hiếu tiíu dùng tương đồng, tiíu chuẩn hăng hóa không cao…
-Đem lại nguồn thu nhập lớn, mở rộng giao lưu, cải thiện đời sống nhđn dđn -Du lịch tự nhiín, nhđn văn -Phong cảnh, khí hậu tốt, bêi tắm đẹp….
-Công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lăng nghề truyền thống, văn hóa dđn gian… -Bêi biển Nha Trang, vịnh
-Hă Nội vă TP. Hồ Chí Minh lă hai trung tđm thương mại, dịch vụ lớn vă đa dạng nhất nước ta
2. Ngoại thương:
-Lă hoạt động kinh tế đối ngoại quan trọng nhất nước ta
-Những mặt hăng xuất khẩu: nông, lđm, thủy sản, hăng công nghiệp nhẹ, tiểu thủ công nghiệp, khoâng sản -Những mặt hăng nhập khẩu: mây móc, thiết bị, nguyín liệu, nhiín liệu vă một số mặt hăng tiíu dùng
II/ Du lịch:
-Du lịch có nhiều tiềm năng phât triển phong phú, đa dạng: du lịch tự nhiín, du lịch nhđn văn, di sản thế giới…
Vđn Phong, thâp bă Pônaga..
• Kết luận toăn băi: (3’)
- Níu đặc điểm vă sự phât triển của ngănh thương mại ở nước ta? - Níu đặc điểm vă sự phât triển của ngănh du lịch ở nước ta?
• Hướng dẫn về nhă:
- Học thuộc băi
- Chuẩn bị băi mới: “Thực hănh: vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế” + Nắm được câch vẽ biểu đồ miền?
+ Vận dụng kiến thức để nhận xĩt biểu đồ cơ cấu kinh tế?
TUẦN: 8 Ngăy soạn: 19.10.2006
TIẾT: 16
BĂI: 16 THỰC HĂNH:
VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ
I/ Mục tiíu:
1. Kiến thức:
HS cần củng cố lại câc kiến thức đê học về cơ cấu kinh tế theo ngănh sản xuất cả nước
2. Kĩ năng:
Rỉn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu bằng biểu đồ miền
3.Thâi độ: Ý thức được sự cần thiết phải thay đổi cơ cấu kih tế ở nước ta.
II/ Phương phâp dạy học: Thảo luận, vấn đâp gợi mở, trực quan