- Sự hoạt động của mỏy: cõu lệnh viết sau
1. Về kiến thức: củng cố kiến thức về:
củng cố kiến thức về:
- Một số khỏi niệm cơ bản về lập trỡnh và NNLT. - Cỏc thành phần cơ bản của NNLT.
- Nắm được cấu trỳc chung và cỏc thành phần của một chương trỡnh viết trờn ngụn ngữ bậcd cao.
- Hiểu cỏch khai bỏo hằng, biến, cỏch tạo cỏc biểu thức. Hiểu cỏch sử dụng lệnh gỏn. Biết cỏch sử dụng cỏc lệnh vào/ra đơn giản.
- Ghi nhớ những kiểu dữ liệu chuẩn thường dựng (tờn, phạm vi giỏ trị và kớch thước trong bộ nhớ).
- Hiểu cỏc khỏi niệm rẽ nhỏnh và lặp trong lập trỡnh.
- Biết sử dụng cỏc cõu lệnh thực hiện rẽ nhỏnh và lặp của pascal. - Bước đầu hỡnh thành khỏi niệm lập trỡnh cú cấu trỳc.
2. Kĩ năng:
- Biết viết hằng và tờn đỳng trong một NNLT cụ thể. - Biết khai bỏo biến, biết viết đỳng cỏc biểu thức đơn giản.
- Biết diễn đạt đỳng cỏc cõu lệnh, soạn được chương trỡnh giải cỏc bài toỏn đơn giản ỏp dụng cỏc cấu trỳc đó học.
- Bước đầu cú khả năng phõn tớch bài toỏn đơn giản để chọn kiểu cấu trỳc điều khiển phự hợp.
- Biết tạo cõu lệnh ghộp khi cần thiết.
3. Thỏi độ:
- Ham muốn học một NNLT cụ thể để cú khả năng giải cỏc bài toỏn bằng mỏy tớnh điện tử.
II. Phương phỏp
- Kết hợp phương phỏp giảng dạy thuyết trỡnh, vấn đỏp.
II.Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: Soạn giỏo ỏn, SGK, SBT, tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài mới, vở ghi lý thuyết, SGK, SBT.
III. Tiến trỡn lờn lớp, nội dung bài giảng
1. Ổn định lớp
- Ổn định lớp.
- Yờu cầu lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số.