2. Kĩ năng:
- Rốn luyện cỏc thao tỏc xử lớ xõu, kĩ năng tạo hiệu ứng chữ chạy trờn màn hỡnh.
- Nõng cao kĩ năng viết, sử dụng chương trỡnh con.
3. Thỏi độ:
II. Phương phỏp
- Trỡnh chiếu kết hợp đàm thoại.
- Hướng dẫn học sinh cỏc bước thực hiện một số chương trỡnh.
II.Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: Soạn giỏo ỏn, SGK, sắp xếp phũng mỏy, CT mẫu.
2. Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị nội dung thực hành, SGK, vở bài tập.
III. Tiến trỡnh lờn lớp, nội dung bài giảng
1. Ổn định lớp
- Ổn định lớp.
- Yờu cầu lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quỏ trỡnh thực hành.
3. Nội dung thực hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Tỡm hiểu hai thủ tục catdan(s1,s2) và cangiua(s).
- Chiếu nội dung thủ tục catdan(s1,s2); - Hỏi: Đầu vào và đầu ra của thủ tục này? - Hỏi: Chức năng của thủ tục là gỡ?
- Yờu cầu học sinh cho một vớ dụ minh họa.
- Chiếu nội dung thủ tục: cangiua(s); - Hỏi: Đầu vào của thủ tục?
- Hỏi: Thủ tục thực hiện cụng việc gỡ?
Quan sỏt thủ tục catdan() và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn.
- Vào: xõu ký tự s1. - Ra: biến xõu ký tự s2.
- Thực hiện việc tạo xõu s2 từ xõu s1 bằng việc chuyển ký tự thứ nhất đến vị trớ cuối của xõu.
- S1= ‘abcd’ thỡ S2= ‘bcda’ - Quan sỏt, suy nghĩ và trả lời.
- Đầu vào là một xõu ký tự S khụng quỏ 79 ký tự.
- Thủ tục thực hiện thờm vào trước xõu s một số ký tự trắng để khi đưa s ra màn hỡnh ký tự trong S ban đầu được căn giữa
- Giỏo viờn chỳ ý: Cú thể nhắc học sinh nếu khụng khai bỏo s là tham biến thỡ thủ tục này khụng cú hiệu lực gỡ.
b.
- Chiếu chương trỡnh lờn bảng. - Hỏi: Chức năng của chương trỡnh.
- Giới thiệu cho học sinh cỏc thủ tục chuẩn: gotoxy(x,y); delay(n); và keypressed;
- Thực hiện chương trỡnh để giỳp học sinh thấy kết quả của chương trỡnh.
c.
- Chiếu nội dung yờu cầu lờn bảng.
- Yờu cầu học sinh tỡm ra vấn đề mới trong bài tập này.
- Yờu cầu học sinh lập trỡnh trờn mỏy. - Yờu cõu học sinh thực hiện chương trỡnh và nhập dữ liệu test.
- Đỏnh giỏ kết quat lập trỡnh của học sinh.
của dũng gồm 80 ký tự.
Quan sỏt chương trỡnh trờn bảng và theo dừi dẫn dắt của giỏo viờn.
- Yờu cầu người sử dụng nhập một xõu ký tự. Đưa xõu đú ra màn hỡnh cú dạng dũng chữ chạy giữa màn hỡnh văn bản 25*80.
- Quan sỏt trờn màn hỡnh để đối chiếu với kết quả mà học sinh tự suy luận tớnh được.
- Quan sỏt yờu cầu trờn bảng.
- Về cơ bản, giống như nhiệm vụ mà cõu b đó làm. Chỉ khỏc là chương trỡnh cõu b luụn cho xõu ký tự chạy ở dũng 12, cũn trong bài này xõu ký tự phải chạy ở dũng bất kỳ. Vỡ vậy phải truyền tham số quy định dũng chạy cho thủ tục.
- Độc lập viết chương trỡnh vào mỏy và bỏo cỏo kết quả thử nghiệm.
- Nhập dữ liệu theo test của giỏo viờn và bỏo cỏo kết quả
IV. Củng cố bài
- Nhận xột chất lượng thực hành
V. Bài tập về nhà
- Chuẩn bị nội dung bài thực hành 7.
Ngày soạn: Tuần: 33
Ngày giảng: Tiết: 48,49
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 7I. Mục đớch, yờu cầu I. Mục đớch, yờu cầu
1.Về kiến thức: