(Nồi cơm điện, bếp điện, tivi, radio, đồng hồ điện, bóng đèn dây tóc, đèn LED, đèn ống, máy sấy tóc, lò sởi điện, ấm điện, bàn là điện.)
5) Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Hoàn chỉnh C1-> C9 sgk - Làm bài tập 22.1 -> 22.3/ SBT - Học thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị tiết sau: Tìm hiểu tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí của dòng điện của dòng điện V/ Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: / /2010 Ngày dạy: / /2010 Tiết 26 TáC DụNG Từ, TáC DụNG HOá HọC Và TáC DụNG SINH Lí CủA DòNG ĐIệN
I/ Mục tiêu :
1) Kiến thức: - Mô tả một thí nghiệm hoặc hoạt động của 1 thiết bị thể hiện tácdụng của dòng điện. Mô tả một thí nghiệm hoặc một ứng dụng trong thực tế về tác dụng của dòng điện. Mô tả một thí nghiệm hoặc một ứng dụng trong thực tế về tác dụng hoá học của dòng điện.
- Nêu đợc các biểu hiện do tác dụng sinh lí của dòng điện khi đi qua cơ thể ngời.
2) Kĩ năng: Biết hoạt động của chuông điện.
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên : - Nam châm - Dây đồng, nhôm - Dây đồng, nhôm - 1 chuông điện - 1 bộ nguồn
- 1 công tắc, bóng đèn pin
- 1 bình đựng dung dịch đồng sunfát có nắp nhựa có gắn sẵn hai điện cực bằng than chì
- Dây nối
- Tranh vẽ to sơ đồ chuông điện
2) Học sinh : Cho mỗi nhóm
- 1 cuộn dây cuốn sẵn dùng làm nam châm điện - 2 pin loại 1.5v (bộ nguồn)
- công tắc, 5 đoạn dây nối - 1 kim nam châm
- 1 vài đinh sắt, thép
- 1 vài mẫu dây đồng và nhôm
III/ Phơng pháp dạy học:
Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan
IV/ Tiến trình:
1) ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh
2) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nguyên lý tác dụng nhiệt của dòng điện ? Kể tên 5 dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt của dòng điện? (6đ)
Đáp: - Dòng điện đi qua mọi vật dẫn thông thờng đều làm cho vật dẫn nóng lên (3đ)
- Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện, mỏ hàn điện, máy sấy tóc. (3đ) - Làm Bài tập 22.1 (4đ)
Đáp: - Tác dụng nhiệt của dòng điện là có ích trong hoạt động của nồi cơm điện, ấm điện … , không có ích trong hoạt động của quạt điện , máy thu hình và máy thu thanh (4đ )
- Làm Bài tập 22.3 (3đ) : Câu D
3) Giảng bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập
- Cho hs quan sát ảnh chụp cần cẩu dùng nam châm điện ở trang đầu chơng 3 ? Nam châm điện là gì? Nó hoạt động dựa trên tác dụng gì của dòng điện?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nam châm điện
- Cho hs nhớ lại tính chất của đá nam châm (nam châm hút sắt, thép, mỗi nam châm có hai cực) - Cho hs quan sát 1 vài nam châmvĩnh cửu
- Cho hs chỉ ra các cực từ của nam châm vĩnh cửu - Cho hs sử dụng cuộn dây đã quấn sẵn để lắp vào mạch điện nh h23.1 khảo sát tính của nam châm điện để trả lời câu C1?
C1: a/ khi công tắc đóng cuộn dây hút đinh sắt
nhỏ, khi ngắt công tắc đinh sắt nhỏ rơi ra.
b/ Đa 1 kim NC lại gần 1 đầu cuộn dây và đóng công tắc thì 1 cực của kim NC hoặc bị hút, hoặc bị đẩy)