Ôn truyện: ba cô gái.
I. MỤC ĐÍCH– YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện. Biết kể lại từng đoạn truyện. - Rèn và phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ.
- Giáo dục trẻ yêu quý ông bà, cha mẹ.
II.CHUẨN BỊ:
Tranh về nội dung câu chuyện.
III.TIẾN HÀNH:
- Cô hỏi trẻ nhắc lại câu chuyện.
- cô kể cho trẻ nghe 1 đến 2 lần. tập cho trẻ kể chuyện.
Chơi trong góc I. MỤC ĐÍCH– YÊU CẦU:
- Trẻ biết thể hiện tốt vai chơi trong góc chơi.
- Rèn tính hợp tác và giúp đỡ nhau trong quá trình chơi.
II. .CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng đồ chơi trong góc
III. TIẾN HÀNH:
- Cho trẻ về các góc theo sở thích, cô quan sát trẻ hoạt động và gợi ý trẻ chơi mở rộng.Kết hợp rèn luyện cho trẻ buổi sáng học chưa thực hiện được
- Nhận xét góc chơi.
IV. ĐÁNH GIÁ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2010
I. HOẠT ĐỘNG : Phân loại đồ dùng theo công dụng và chất liệu
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm, cấu tạo, công dụng của một số đồ dùng trong gia
đình.Biết cách sử dụng chúng
- Hình thành khả năng giải câu đố và phán đoán, trao đổi thảo luận theo nhóm. - Trẻ biết yêu quý, biết giữ gìn và bảo quản các đồ dùng trong gia đình.
II.CHUẨN BỊ:
- Các loại đồ dùng trong sinh hoạt gia đình:đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống. - Mỗi trẻ một tờ tranh vẽ các đồ vật: điện thoại, ấm nước sôi, nồi cơm điện… III. PHƯƠNG PHÁP: Trò chuyện, quan sát.
IV.TIẾN HÀNH
Hoạt động1:
- Cho trẻ xem một đoạn phim về gia đình và có lời bài hát “cả nhà thương nhau” - Cho trẻ kể về đoạn phim trẻ xem được.
- Cô giới thiệu nhà bạn Búp bê muốn mời lớp mình đến dự tiệc.nhà bạn Búp bê có rất nhiều đồ dùng.
Hoạt động 2: - Mời trẻ kể một số đồ dùng trong gia đình cần thiết trong gia đình
- Cô giới thiệu cái ấm và nêu công dụng, chất liệu
- Các nhóm khác cũng khai thác như tương tự với nhiều hình thức khác nhau khám phá cái chén, ly, đồng hồ, soong . . .* So sánh về hình dáng, công dụng, chất liệu các đồ dùng trong gia đình (thực hiện theo trò chơi đồ dùng nào biến mất, đặt câu hỏi để trẻ so sánh khác nhau, giống nhau (mời 3 đội thi đua )
- Cô khái quát sự khác nhau của các đồ dùng và giáo dục trẻ biết cách sử dụng và cách bảo quản, tiết kiệm đồ dùng.
* Đàm thoại mở rộng: Cho trẻ kể 1số gia đình có số lượng khác nhau (sau mỗi lần các nhóm nói đếm tranh naò cô đưa ra tranh đó theo hình chiếu hoặc tranh..
Hoạt động 3 : Luyện tập: -TC1: Thi xếp đồ dùng theo công dụng, chất liệu
.- TC2: Vẽ đồ dùng tặng các thành viên trong gia đình.
Nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng