- Luận điểm 2: Bối cảnh của thế giới hiện nay và mục tiêu, nhiệm vụ của đất nước :
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
• Giúp học sinh thấy được những kiến thức tập làm văn đã học về nghị luận về một sự việc hiện tượng. Nêu được sự việc, hiện tượng đánh giá và đưa ra biện pháp thực hiện. Sửa những lỗi sai trong bài viết
• Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá • GD ý thức sửa chữa bài viết
B. PHƯƠNG PHÁP: Làm bài tự luận
C. CHUẨN BỊ: - Đáp án, biểu điểm, bài chữa.
D.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1- Ổn định tổ chức : (1phút) 2- Kiểm tra :( khơng KT) 3- Bài mới :
Hoạt động của thầy và trị KIẾN THƯC CƠ BẢN Hoạt động 1
Hướng dẫn lập dàn bài (10 phút) - GV chép đề bài lên bảng :
-Hướng dẫn HS lập dàn bài đã thực hiện ở tiết 104-105
- Yêu cầu của đề bài là gì? - Luận điểm cần đạt được là gì?
hoạt động 2
Nhận xét đánh giá bài viết ( 16 phút)
+ Xác định đề và trọng tâm rõ ràng.
+ Luận điểm rõ ràng, đúng đắn về rác thải bừa bãi. dẫn chứng cụ thể. Nêu được tác hại của việc vứt rác bừa bãi, nguyên nhân, kiến nghị…(Bài viết của Xuyến. Mừng, chung) + Bài viết cĩ bố cục rõ ràng, mạch lạc, sử dụng các câu văn ngắn gọn, cĩ ý thức sử dụng dấu câu, ít sai lỗi chính tả ( Vân Anh, Chung, Cúc..)
1- Đề bài :
2- Dàn bài ( thực hiện ở tiết 104 - 105)
3- Đánh giá nhận xét bài làm :
- Ưu điểm
+ Xác định được yêu cầu của đề. + Cĩ hệ thống luận điểm rõ ràng. + Trình bày sạch, đẹp.
- Những hạn chế của bài viết và hướng sửa chữa khắc phục
+ Xác định được yêu cầu nhưng khơng đưa được những luận điểm mang tính thuyết phục. Mang nặng tính kể lể
+ Trình bày lộn xộn, chữ viết cẩu thả, khơng viết hoa tên riêng, khơng cĩ dấu câu, thậm chí chữ viết thiếu nét, thiếu dấu, sai chính tả quá nhiều.
Bài của Hợi, Vũ, Đào. ….)
- Một số bài chưa đặt được tiêu đề - Viết cịn lủng củng
- Viết hoa tuỳ tiện: Chung - Chữ khơng đọc được: Chung
Hoạt động 3 Sửa lỗi ( 8 phút) +Hoạt động nhĩm:
-Sửa lỗi diễn đạt chính tả.
-GV đưa ra một số lỗi HS mắc phải.
- Nhĩm 1, 2 chữa lỗi diễn đạt - Nhĩm 2,4 chũa lỗi chính tả.
-Người ta phải ra sức để gánh đỡ giữ gìn - Bệnh vứt rác bừa bãi và sự ơ nhiễm
-Sửa lỗi chính tả: í thức, xạch xẽ, chong, chư, luân luân, dác thải….
Đại diện nhĩm trình bày
GV nhận xét sửa chữa. Hoạt động 3 Kết quả ( 4 phút)
- Giáo viên cho HS chép dàn ý sơ lược. - Đọc bài khá : - Nhược điểm : 3. Sửa lỗi: - Lỗi diễn đạt - Chính tả. 4- Kết quả, đọc bài khá -Giáo viên đọc ở sổ điểm - Đọc bài khá