II. Đồ dựng dậy học:
2. Kiểm tra bài cũ:
KỂ VỀ LỄ HỘI I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
- Rốn kỹ năng núi; Quan sỏt ảnh minh hoạ hai lễ hội (chơi đu và đua thuyền) hỡnh dung và kể lại một cỏch tự nhiờn, sinh động, quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
II. Đồ dựng dạy học:
- Hai bức ảnh minh hoạ trong SGK.
III. Phương phỏp:
- Đàm thoại, nờu vấn đề, phõn tớch giảng giải, thảo luận nhúm, thực hành luyện tập.
IV. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 h/s lờn bảng kể lại cõu chuyện Người bỏn quạt may mắn và trả lời cõu hỏi vỡ sao mọi người đua nhau đến mua quạt?
- Nhận xột ghi điểm.
3. bài mới:
a./ Giới thiệu bài: Treo ảnh minh hoạ và giới thiệu: Giờ tập làm văn này cỏc em sẽ dựa vào hai bức ảnh minh hoạ để tả lại quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
b./ Hướng dẫn làm bài tập:
* Hướng dẫn tả quang cảnh bức ảnh chơi đu.
- G/v yờu cầu h/s quan sỏt kỹ ảnh sau đú đặt cõu hỏi gợi ý cho h/s quan sỏt và tả.
- Hỏt.
- 2 h/s lờn bảng thực hiện kể lại cõu chuyện.
- Vỡ mọi người nhận ra chữ viết của ụng Vương Hi Chi rất đẹp nờn thi nhau mua về như một tỏc phẩm nghệ thuật quý. - H/s lắng nghe xỏc định nhiệm vụ của giờ học.
- Hóy quan sỏt kỹ mỏi đỡnh, cõy đa và đoỏn xem đõy là cảnh gỡ? Diễn ra ở đõu? Vào thời gian nào?
- Trước cổng đỡnh cú treo gỡ? Cú băng chữ gỡ?
* G/v chỉ vào lỏ cờ ngũ sắc và giới thiệu: Lỏ cờ hỡnh vuụng, cú 5 màu, xung quanh cờ cú tua, gọi là cờ ngũ sắc, cú từ thời xa xưa, được treo lờn vào những dịp hội vui của dõn làng.
- Mọi người đến xem chơi đu cú đụng khụng? Họ ăn mặc ra sao? Họ xem như thế nào?
- Cõy đu được làm bằng gỡ? Cú cao khụng?
* G/v giới thiệu: Cõy tre là loài cõy thõn thuộc, gần gũi với làng quờ Việt Nam và được sử dụng làm cõy đu trong trũ chơi. - Hóy tả hành động, tư thế của hai người chơi đu.
* Hướng dẫn tả quang cảnh bức ảnh đua thuyền.
- G/v yờu cầu h/s quan sỏt bức ảnh đua thuyền và đặt cõu hỏi gợi ý:
+ Ảnh chụp cảnh hội gỡ? Diễn ra ở đõu? + Trờn sụng cú thuyền đua khụng? Thuyền ngắn hay dài? Trờn mỗi thuyền cú khoảng bao nhiờu người? Trụng họ như thế nào?
+ Hóy miờu tả tư thế hoạt động của từng nhúm người trờn thuyền.
+ Quang cảnh hai bờn bờ sụng như thế nào?
+ Em cú cảm nhận gỡ về những lễ hội của nhõn dõn ta qua cỏc bức ảnh trờn?
- Đõy là cảnh chơi đu ở làng quờ, trũ chơi được tổ chức trước sõn đỡnh vào dịp đầu xuõn năm mới.
- Trước cổng đỡnh là băng chữ đỏ "Chỳc mừng năm mới" và lỏ cờ ngũ sắc.
- Mọi người đến xem chơi đu rất đụng họ đứng chen nhau, người nào cũng mặc quần ỏo đẹp. Tất cả đều nhỡn chăm chỳ lờn cõy đu.
- Cõy đu được làm bằng cõy tre rất cao.
- Hai người chơi đu nắm chắc tay đu và đu rất bổng. Khi đu, một người thỡ dướn người về phớ trước, người kia lại ngả người về phớa sau.
+ Ảnh chụp cảnh hội đua thuyền, diễn ra trờn sụng.
+ Trờn sụng cú hơn chục thuyền đua, cỏc thuyền được làm khỏ dài, mỗi thuyền cú gần hai chục tay đua, họ là những chàng trai rất khoẻ, trẻ, rắn rỏi. + Cỏc tay đua đều nắm chắc tay chốo họ gũ lưng, dồn sức vào đụi tay để chốo thuyền.
+ Trờn bờ sụng đụng nghịt người đứng xem, một chựm búng bay đủ màu sắc tung bay theo giú làm hội đua càng thờm sụi động xa xa, làng xúm xanh mướt. - H/s phỏt biểu.
- G/v yờu cầu h/s trả lời lại quang cảnh một trong hai bức ảnh cho bạn bờn cạnh nghe. - Gọi 1 số h/s tả trước lớp. - Nhận xột, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dũ: phong phỳ, đặc sắc, hấp dẫn. - Làm việc theo cặp. - 5-7 h/s tả, sau mỗi lần cú h/s tả cả lớp nhận xột.
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương h/s tớch cực tham gia xõy dựng bài. - Dặn h/s về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ .../..../...năm 200.. Tiết 26: