I. Kiểm tra bài cũ
2.2 Hớng dẫn làm bà
- 3 hs lên bảng thực hiện yêu cầu của gv.
Bài 1
- GV gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- GV chia hs thành các nhóm nhỏ ( khoảng 6 hs tạo thành 1 nhóm ); yêu cầu các nhóm cử nhóm trởng. Tất cả các thành viên trong nhóm đều chuẩn bị giấy bút để ghi chép.
- GV hỏi: Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì?
- GV: Bảo vệ môi trờng là một vấn đề lớn, cần có sự tham gia của toàn nhân loại. Tuy nhiên, trong phạm vi tiết học này, các em có thể dựa vào các câu hỏi dới đây để bàn bạc về vấn đề này.
+ Môi trờng xung quanh các em nh tr- ờng học, lớp, phố xá, làng xóm, ao hồ,
có gì tốt, có gì ch
… a tốt?
+ Theo em, nguyên nhân nào làm cho môi trờng bị ô nhiễm?
+ Những việc cần làm để bảo vệ, cải tạo môi trờng là gì?
( GV viết các câu hỏi gợi ý này lên bảng ).
- GV: Hãy nêu trình tự tiến hành của một cuộc họp nhóm, họp tổ.
- GV mở bảng phụ có ghi sẵn trình tự cuộc họp, sau đó yêu cầu hs đọc.
- Gv yêu cầu các nhóm tiến hành họp, sau đó cho 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp trớc lớp.
- 1 hs đọc trớc lớp.
- Tiến hành chia nhóm và chuẩn bị cho cuộc họp.
- Nội dung cuộc họp là bàn về vấn đề làm gì để bảo vệ môi trờng.
- Hs cả lớp nghe GV định hớng nội dung cuộc họp và ghi lại những câu hỏi này.
Khi bàn bạc hs có thể trả lời các câu hỏi định hóng nh sau:
+ Nêu các địa điểm có môi trờng sạch đẹp, các địa điểm có môi trờng cha sạch đẹp. Có thể giới thiệu với các bạn trong nhóm về các tranh ảnh su tầm đợc.
+ Do rác thải bị vứt bừa bãi; do có quá nhiều xe, bụi; do nớc thải thờng xuyên bị đổ ra đờng, ao hồ;…
+ Không vứt rác bừa bãi; không đổ nớc thải ra đờng, ao hồ; thờng xuyên dọn vệ sinh nhà cửa, ngõ xóm, trờng lớp; không bẻ cành, ngắt lá cây và hoa nơi công cộng .…
- Một số hs nêu trớc lớp.
- Trình tự cuộc họp: nêu mục đích cuộc
họp - thảo luận tình hình - nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó - nêu cách giải quyết - giao việc cho mọi ngời.
- Nhận xét và tuyên dơng nhóm tổ chức cuộc họp tốt.
Bài 2
- GV gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu hs tự làm bài, nhắc hs ghi ý kiến các bạn một cách ngắn gọn, đầy đủ, cần lợc bỏ những ý rờm rà, trùng lặp.
- GV nhận xét và cho điểm hs.
- 2 hs lần lợt đọc trớc lớp.
- hs làm bài, sau đó một số hs đọc bài viết trớc lớp, cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.