I. Kiểm tra bài cũ
3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc những hs cha hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp.
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những hs tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những hs cha chú ý học bài.
- Dặn dò hs về nhà chuẩn bị bài sau.
Ví dụ
Bài 1: nội dung họp nhóm 3, chủ toạ bạn Nguyễn Đăng Vinh.
Bạn Vinh nêu mục đích cuộc họp: hôm nay chúng ta họp nhóm để bàn về vấn đề Mỗi chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng xanh, sạch đẹp.
Các bạn trong nhóm phát biểu ý kiến:
a. Tình hình môi trờng xung quanh chúng ta:
- Đờng làng và trớc cổng trờng có nhiều rác thải, phân súc vật gây mù hôi thối, khó chịu, làm cảnh quan môi trờng bẩn, xấu.
- Ao làng, ven sông có nhiều rác thải, nớc đóng váng.
- Bể nớc trong trờng có rất nhiều váng bẩn, rêu xanh, nớc có mùi khó chịu. - Các gốc cây trong trờng và trên sân trờng có nhiều rác, cỏ mọc um tùm. - Một số ngăn bàn trong lớp học còn có rác, vỏ quà bánh, giấy vụn.
b. Nguyên nhân:
- Do mọi ngời vứt rác, đổ nớc thải bừa bãi. - Để cho súc vật phóng uế bừa bãi.
- Vờn cây, bể nớc đã lâu không đợc dọn vệ sinh.
c. Những việc cần làm để bảo vệ, cải tạo làm cho môi trờng trong lành:
- Vận động bà con trong làng không vứt rác bừa bãi ra đờng, ao làng, sông; nghiêm cấm học sinh trong trờng vứt rác bừa bãi. Quy định nơi đổ rác để thu gom xử lí.
- Bà con tổng vệ sinh ao làng, đờng làng ngõ xóm, học sinh tổng vệ trờng học, chặt quang bụi rậm, cây cỏ, thau bể nớc của trờng.
- Nghiêm cấm học sinh ăn quà vặt trong lớp. d. Giao việc:
- Nhóm trởng có trách nhiệm thông báo tình hình với cô giáo chủ nhiệm để cô kiến nghị với nhà trờng thực hiện các quy định vệ sinh trong trờng học; đề nghị cô chủ nhiệm cử hai bạn giám sát việc giữ vệ sinh trong lớp.
- Tất cả các thành viên trong nhóm có trách nhiệm vận động gia đình không vứt rác bừa bãi, không để súc vật phóng uế bừa bãi, quét dọn nhà cửa hàng ngày cho sạch sẽ. Thứ …….ngày ..tháng .. năm 200… … … tuần 32 Tập làm văn ( 1 tiết ) I. mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý của SGK, kể lại đợc một cách ngắn gọn, rõ ràng về một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trờng.
- Rèn Kỹ năng viết: Dựa vào bài nói trên viết đợc một đoạn văn ngắn khoảng 7 đến 10 câu kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trờng.
II. Đồ dùng dạy - học.
- Bảng phụ ghi các nội dung gợi ý nh SGK.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yêú.
Hoạt động dạy
1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 3 hs lên bảng, yêu cầu dọc đoạn văn thuật lại các ý kiến của các bạn trong nhóm em khi bàn về việc: Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng?
- Nhận xét và cho điểm hs. 2. Dạy - học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
- GV: Trong giờ học tập làm văn này, các em sẽ dựa vào các gợi ý trong SGK để kể về một việc tốt em đã làm để góp
Hoạt động học
- 3 hs lên bảng thực hiện yêu cầu của gv.
phần bảo vệ môi trờng, sau đó viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu.
2.2 Hớng dẫn làm bài
Bài 1
- Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu hs đọc gợi ý trong SGK. - GV giúp hs xác định thế nào là việc tốt góp phần bảo vệ môi trờng: Em hãy kể tên những việc tốt góp phần bảo vệ môi trờng mà học sinh chúng ta có thể tham gia.
- GV giúp hs định hớng cho bài kể bằng cách lần lợt nêu các câu hỏi sau, mỗi câu hỏi GV cho 3 đến 4 hs trả lời:
+ Em đã làm việc tốt gì để góp phần bảo vệ môi trờng?
+ Em đã làm việc tốt đó ở đâu? Vào khi nào?
- Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trờng.
- 2 hs lần lợt đọc trớc lớp, cả lớp cùng theo dõi.
- Hs tiếp nối nhau trả lời: + Dọn vệ sinh sân trờng.
+ Nhặt cỏ, bắt sâu, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh trong trờng.
+ Nhặt rác trên đờng phố, đờng làng bỏ vào nơi quy định.
+ Tham gia quét dọn, vệ sinh đờng làng, ngõ xóm.
+ Nhắc nhở các hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
+ Giữ sạch nhà, lớp học…
- Nghe GV định hớng và trả lời từng câu hỏi định hớng:
+ Em đã tham gia vệ sinh đờng phố cùng các bác trong tổ dân phố./ Em đã chăm sóc bồn hoa trớc lơp cùng các bạn trong tổ./ Em đã nhắc nhở, ngăn chặn các bạn không đợc bẻ cành, hái hoa./.. + Em làm việc tốt đó ở tổ dân phố nơi gia đình em ở vào chiều thứ bảy tuần tr- ớc./ Em đã làm việc tốt đó ngay tại tr- ờng vào ngày chủ nhật vừa qua./ Em đã làm việc tốt đó ở công viên Thủ Lệ khi đợc đi chơi cùng bố mẹ vào sáng chủ nhật tuần trớc./…
+ Em đã tiến hành công việc đó ra sao?
+ Em có cảm tởng thế nào sau khi làm việc tốt đó?
- Gv yêu cầu 2 hs ngồi cạnh kể cho nhau nghe về việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trờng.
- Gọi một số hs kể trớc lớp, sau đó nhận xét và cho điểm hs.
Bài 2
- GV gọi Hs đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu hs tự làm bài. Nhắc hs viết bài một cách ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng. - GV nhận xét và cho điểm hs.
phố em đã có mặt ngay. Em cùng mấy bạn nhỏ đợc phân công quét sạch đờng phố. Trớc khi quét chúng em vẩy nớc cho đỡ bụi. Chúng em đã quét rất cẩn thận, vừa làm việc chúng em vừa có thể trò chuyện nên rất vui mà công việc vẫn hoàn thành nhanh…
+ Em cảm thấy rất vui… - Hs làm việc theo cặp.
- 2 hs lần lợt đọc trớc lớp.
- Hs làm bài, sau đó một số hs đọc bài viết trớc lớp, cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc những hs cha hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp.
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những hs tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những hs cha chú ý học bài.
- Dặn dò hs về nhà chuẩn bị bài sau.
Bài viết để GV tham khảo:
Chủ nhật vừa qua, khu phố em tổ chức tổng vệ sinh làm sạch môi trờng. Bố mẹ đi vắng nên em thay mặt cả nhà tham gia cùng các bác trong tổ dân phố. Đúng lúc 5 giờ, vừa nghe tiếng bác tổ trởng ở đầu phố, mọi ngời đã tập tủng lại ngay. Trên tay mỗi ngời đều cầm một dụng cụ dọn vệ sinh. Ngời thì cầm xô múc nớc, ngời thì cầm chổi, ngời thì cầm hót rác, ngời lại mang xẻng, cuốc. Em cùng mấy bạn nhỏ đợc phân công nhổ cỏ ở các gốc cây. Các bác phụ nữ dùng chổi cán dài quét sạch đờng phố. Mấy bác nam giới thì khơi thông cống rãnh. Vừa làm việc, mọi ngời vừa nói chuyện
vui vẻ. Chẳng mấy chốc công việc đã xong. Nhìn dãy phố sạch bong không còn chút rác, cống đợc làm sạch, không còn mùi khó chịu, ai cũng hả hê, sung sớng.
Thứ …….ngày ..tháng .. năm 200… … …
tuần 33
Tập làm văn ( 1 tiết )
I. mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc - hiểu: Đọc bài báo A lô, Đô - rê - mon Thần thông đây!, hiểu nội dung, nắm đợc ý chính trong các câu trả lời của Đô - rê - mon
- Rèn Kỹ năng viết: Ghi đợc những ý chính trong các câu trả lời của Đô - rê - mon vào sổ tay.
II. Đồ dùng dạy - học.
- GV và Hs cùng su tầm tranh, ảnh về một số loài động vật quý hiếm đợc nêu trong bài.
- Một cuốn truyện tranh Đô - rê - mon, một vài tờ báo Nhi đồng có mục A lô,
Đô - rê - mon Thần thông đây!
- Mỗi hs chuẩn bị một cuốn sổ tay nhỏ ( có thể tự đóng ).
III. Các hoạt động dạy- học chủ yêú.
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ
- Gv gọi 3 hs lên bảng, yêu cầu đọc bài kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trờng.
- Nhận xét và cho điểm hs. 2. Dạy - học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
- GV hỏi: Trong lớp ta bạn nào đã biết đến đô - rê - mon? Hãy kể đôi điều về nhân vật này.
- GV cho hs quan sát quyển truyện tranh
- 3 hs lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
- HS: đô - rê - mon là chú mèo máy trong bộ tranh truyện Đô - rê - mon. Chú mèo này rất thông minh và có một cái túi thần chứa đợc rất nhiều bảo bối đặc biệt.
Đô - rê - mon, sau đó giở báo Nhi đồng đến mục Alô, Đô - rê - mon Thần thông đây! và giới thiệu: Trong giờ tập làm văn này các em sẽ cùng đọc 1 bài báo trong mục Alô, Đô - rê - mon Thần thông đây! của báo Nhi đồng và ghi lại những ý chính của báo vào sổ tay.
2.2 Hớng dẫn làm bài
Bài 1
- Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- GV gọi 2 hs đọc bài trớc lớp, 1 hs đóng vai ngời hỏi, 1 hs đóng vai Đô - rê - mon.
- yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau cùng đọc bài. Mỗi cặp đọc 2 lần, sau lần thứ nhất thì đổi vai để đọc lần thứ hai.
- Cho hs cả lớp giới thiệu tranh ảnh về các loài thú quý hiếm đợc nhắc đến trong bài đã su tầm đợc.
Bài 2
- GV gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- GV gọi hs đọc lại phần a của bài báo. - GV hỏi: Bạn nhỏ hỏi Đô - rê - mon điều gì?
- Hãy ghi lại ý chính trong câu trả lời của đô - rê - mon.
- Gv yêu cầu hs tự làm tiếp phần b.
- Gv nhận xét, chữa bài và cho điểm hs.
- 1 hs đọc trớc lớp.
- 2 hs đọc trớc lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Đọc bài
- 2 hs lần lợt đọc trớc lớp. - 1 hs đọc trớc lớp.
- Bạn nhỏ hỏi Đô - rê -mon: " Sách đỏ là gì ?".
- Hs tự ghi, sau đó lại phát biểu ý kiến: Sách đỏ là loại sách nêu tên các động vật, thực vật quý hiếm, có nguy cơ tuyệt chủng, cần đợc bảo vệ.
- Hs cả lớp làm bài vào vở, sau đó 1 hs đọc bài làm trớc lớp, cả lớp cùng nhận xét.
b. các loài vật có nguy cơ tuyệt chủng: - Việt Nam:
+ động vật: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác…
+ Thực vật: trầm hơng, trắc, Kơ - nia, sâm ngọc linh, tam thất,…
- Trên thế giới: động vật: chim kền kền Mĩ, cá heo xanh Nam Cực, gấu trúc Trung Quốc…
3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc những hs cha hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp, thờng xuyên đọc báo và ghi lại những thông tin hay vào sổ tay.
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những hs tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những hs cha chú ý học bài.
- Dặn dò hs về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ …….ngày ..tháng .. năm 200… … …
tuần 34
Tập làm văn ( 1 tiết )
I. mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc - kể: Nghe GV đọc, nói lại đợc nội dung chính từng mục trong bài Vơn tới các vì sao.
- Rèn Kỹ năng viết: Ghi đợc những ý chính trong bài Vơn tới các vì sao vào sổ tay..
II. Đồ dùng dạy - học.
- Các hình minh họa bài Vơn tới các vì sao ( phóng to, nếu có điều kiện ). - Mỗi hs chuẩn bị một quyển sổ tay nhỏ ( có thể tự đóng ).
III. Các hoạt động dạy- học chủ yêú.
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 3 hs lên bảng, yêu cầu đọc phần ghi các ý chính trong bài báo Alô, Đô - rê - mon Thần thông đây! của tiết tập làm văn tuần 33.
- Nhận xét và cho điểm hs. 2. Dạy - Học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
- Trong bài giờ tập làm văn này, các em sẽ nghe cô đọc và kể lại bài vơn tới các
- 3 hs lên bảng thực hiện yêu cầu của gv.
vì ao. Bài sẽ cho các em những thông tin thú vị về những nhà du hành vũ trụ, về hành trình chinh phục vũ trụ của loài ngời.
2.2 Hớng dẫn làm bài
Bài 1
- GV gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs đọc SGK và hỏi: Bài Vơn tới các vì sao gồm mấy nội dung?
- GV yêu cầu hs lắng nghe bài, ghi ra nháp những nội dung chính, sau đó đọc nội dung bài Vơn tới các vì sao ( đọc 2 lần ). Chú ý đọc với giọng chậm rãi, thể hiện lòng ngỡng mộ, tự hào với các thành tích của loài ngời trong hành trình chinh phục vũ trụ.
- Gv đặt câu hỏi để hs tái hiện từng nội dung của bài.
+ Con tàu đầu tiên đợc phóng vào vũ trụ thành công có tên là gì? quốc gia nào đã phóng thành công con tàu này? Họ đã phóng nó vào ngày tháng năm nào? + Ai là ngời đã bay trên con tàu đó? + Con tàu đã mấy vòng quanh trái đất? + Ngời đầu tiên đặt chân lên mặt trăng vào ngày nào?
+ Am - xtơ - rông đặt chân lên mặt trăng vào ngày nào?
+ Con tàu nào đã đa Am - xtơ - rông lên
- Nghe và nói lại từng mục trong bài V- ơn tới các vì sao.
- Bài gồm 3 nội dung:
a. Chuyến bay đầu tiên của con ngời vào vũ trụ.
b. Ngời đầu tiên đặt chân lên mặt trăng. c. Ngời Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ.
- Nghe Gv đọc bài và ghi lại các ý chính của từng mục.
- Nghe và trả lời câu hỏi của GV:
+ Con tàu phóng thành công vào vũ trụ đầu tiên là tàu Phơng đông I của Liên Xô. Liên Xô đã phóng thành công con tàu này vào ngày 12.4.1961.
+ Nhà du hành vũ trụ Ga - ga - rin. + Con tàu đã bay 1 vòng quanh trái đất. + Nhà du hành vũ trụ ngời Mĩ, Am - xtơ - rông là ngời đầu tiên đặt chân lên mặt trăng.
+ Ngày 21.7.1969. + Tàu A - pô - lô.
mặt trăng?
+ Ai là ngời Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ?
+ Chuyến bay nào đã đa anh hùng Phạm Tuân bay vào vũ trụ?
- GV đọc lại bài viết lần thứ 3, nhắc hs theo dõi và bổ sung các thông tin cha ghi đợc ra nháp.
- Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe về nội dung bài.
- Gọi một số hs nói lại từng mục trớc