của giun đũa.
- Hỡnh thỏi, cấu tạo:
+ Hỡnh trụ dài khoảng 25cm,tiết diện ngang trũn.
+ Thành cơ thể cú biểu bỡ, cơ dọc phỏt triển.
+ Chưa cú khoang cơ thể chớnh thức:
• ống tiờu hoỏ thẳng: cú lỗ hậu mụn
• Tuyến sinh dục dài, cuộn khỳc.
+ Lớp cuticun ( làm căng cơ thể.) - Di chuyển: Hạn chế, cơ thể cong duỗi ( chui rỳc )
thớch nghi với lối sống kớ sinh.
- Giun cỏi mập hơn giun đực cú ý nghĩa sinh học gỡ?
- Nếu giun đũa thiếu lớp vỏ cuticun thỡ số phận chỳng sẽ nhơ thế nào?
- Ruột thẳng và kết thỳc tại hậu mụn ở giun đũa cú ý nghĩa gỡ? Vỡ sao?
- Nhờ đặc điểm nào giun đũa chui vào được ống mật và hậu quả ntn?
HS: trả lời.
- GV y/c hs tự đọc mục 1 sgk ( T48) & trả lời cõu hỏi:
? Nờu cấu tạo cơ quan sinh dục ở giun đũa.
HĐ 3:
- GV y/c hs đọc ( & qs hỡnh 13.3, 13.4 trả lời cõu hỏi:
? Nờu vũng đời của giun đũa . - Y/C hs trả lời 2 cõu hỏi sgk (T49) ( HS: + trứng giun trong thức ăn hay bỏm vào tay.
+ Diệt giun đũa, hạn chế được số trứng)
- GV y/c đại diện cỏc nhúm lờn bảng viết sơ đồ vũng đời ( nhúm khỏc trả lời bổ sung.
- GV lưu ý: Trứng & ấu trựng giun đũa phỏt triển ở ngoài: dễ lõy nhiễm, dễ tiờu diệt.
- GV nờu 1 số tỏc hại: Gõy tắc ruột, tắc ống mật, suy dinh dưỡng cho vật chủ.
- GV cho hs tự rỳt ra kết luận:
- Dinh dưỡng:
. Hỳt chất dinh dưỡng nhanh nhiều.
- Sinh sản :Cơ quan sinh dục dạng ống dài. + Con cỏi: 2 ống + Con đực: 1 ống + thụ tinh trong - Đẻ trứng nhiều III. Vũng đời.
Vũng đời của giun đũa:
Giun đũa (ruột người) đẻ trứng ấu trựng trong trứng bỏm vào thức ăn sống ruột non ấu trựng mỏu, gan, tim, phổi giun đũa( ruột người).
- Phũng chống:
+ Gĩư vệ sinh mụi trường, vệ sinh cỏ nhõn khi ăn uống.
+ Tẩy giun sỏn định kỡ.
IV.Củng cố:
Trỡnh bày đặc điểm hỡnh thỏi, cấu tạo, dinh dưỡng,sinh sản của giun đũa.
Trỡnh bay vũng đời của giun đũa.
V. D ă ỷn dũ:
- Học bài & trả lời cõu hỏi sgk. - Đọc mục: Em cú biết.
Tiết 14 Ngày soạn---
BÀI : MỘT SỐ GIUN TRềN KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRềN. CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRềN.
A. Mục tiờu:
1.Kiến thức:
- Mở rộng những hiểu biết về cỏc giun trũn( giun đũa, giun kim, giun múc cõu...)từ đú thấy được tớnh đa dạng của ngành giun trũn. - Nờu được đặc điểm chung của ngành dựa vào đặc điểm hỡnh dạng, cấu tạo, số lượng vật chủ.
- Nờu được khỏi niệm về sự nhiễm giun, hiểu được cơ chế lõy nhiễm giun và cỏch phũng trừ giun trũn.
2 Kĩ năng:
- Rốn luyện cho hs kĩ năng quan sỏt, nhận biết và hoạt động nhúm.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục cho hs ý thức giữ vệ sinh mụi trường, cỏ nhõn và vệ sinh ăn uống.
B. Phương phỏp giảng dạy: Quan sỏt, phõn tớch và hoạt động nhúm nhỏ. nhỏ.
1. GV: Tranh 1 số giun trũn, tài liệu về giun sỏn kớ sinh 2. HS: Kẻ bảng: Đặc điểm của ngành giun trũn vào vở BT
D. Tiến trỡnh bài dạy:
I. ễứn định lớp- Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: II. Kiểm tra bài cũ:
Trỡnh bày vũng đời của giun đũa bằng sơ đồ. Nhờ đặc điểm nào mà giun đũa cú thể chui vào ống mật và hậu quả sẽ như thế nào?
III. Nội dung bài mới:
1. Đă ỷt vấn đề: Hụm nay chỳng ta tiếp tục nghiờn cứu 1 số giun trũn kớ sinh.
2. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức
H
Đ 1:
- GV y/c hs ng/cứu & qs hỡnh 14.1 ( 14.4 sgk ( trao đổi nhúm ( trả lời: ? Kể tờn cỏc loại giun trũn kớ sinh ở người. Và trả lời cõu hỏi lệnh (sgk ( T51)
- HS: + Phỏt triển trực tiếp. + Ngứa hậu mụn
+ Mỳt tay
- GV để hs tự chữa bài ( gv chỉ thụng bỏo ý kiến đỳng sai ( cỏc tự sữa chữa nếu cần.
( HS: Kớ sinh ở TV, ĐV.
VD: Lỳa thối rễ năng suất gióm; lợn: làm lợn gầy, năng suất chất lượng gióm)
- GV thụng bỏo thờm: Giun mỏ, giun túc, giun chỉ, giun gõy sần ở TV, cú loại giun truyền qua muỗi ( khả năng lõy lan sẽ rất lớn)
- GV cho hs rỳt ra kết luận về tớnh đa dạng của giun trũn.
- Thế nào là nhiễm giun? Cơ chế lõy nhiễm?
- Chỳng ta cần cú biện phỏp gỡ để phũng trỏnh bệnh giun kớ sinh.
( HS: Giữ gỡn vệ sinh, đặc biệt là trẻ em, tẩy giun định kỡ.)
. H Đ 2:
- GV y/c cỏc nhúm thảo luận