- Khi phỏp xõm lược
3. Con đường cầu hiền của vua Quang Trung:
* Những chủ trương, chớnh sỏch lớn: - Đối tượng nhà vua hướng tới: + Cỏc bậc quan viờn lớn, nhỏ + Thứ dõn trăm họ
+ Những người nghề hay, nghiệp giỏi
Cỏc lớp người trong xĩ hội khụng phõn biệt trớ thức hay thợ lành nghề. Ai cú tài đều được trưng dụng.
- Biện phỏp tập hợp người hiền
+ Người cú tài năng mưu lược được dõng sớ tõu bày. + Quan văn, quan vừ được phộp tiến cử người hiền. + Người hiền tự dõng sớ tiến cử.
Chủ trương, chớnh sỏch cầu hiền của vua QT là mở rộng tự do, dõn chủ và tiến bộ. Nú tỏc động đến mọi đối tượng trong xĩ hội. đú là con đường rộng mở để cỏc bậc hiền tài cú điều kiện thi thố tài năng lo đời, giỳp nước.
* Lời kờu gọi:
- Hiện thực đất nước:Trời trong sỏng, đất thanh bỡnh hồ bỡnh đĩ đến, đõy chớnh là vận hội để người hiền ra giỳp vua, giỳp đời...
- Khớch lệ người hiền, kờu gọi họ hành động
Rất cụ thể, rừ ràng, thấu tỡnh, đạt lý cú tỏc dụng động viờn và khuyến khớch người hiền ra giỳp nước.
III. Tổng kết:
- ND: Chiếu Cầu Hiền là một văn kiện quan trọng thể hiện chủ trương đỳng đắn của vua QT nhằm động viờn trớ thức Bắc Hà tham gia xõy dựng đất nước.
- NT: Cỏch lập luận chặt chẽ và cảm xỳc của tỏc giả cú sức thuyết phục người đọc.
III. Củng cố:
- Chủ trương, chiến lược của vua QT trong việc tập hợp người hiền để giỳp dõn, giỳp nước. - Nghệ thuật lập luận và tỡnh cảm của người viết.
IV. Dặn dũ:
- Đọc lại văn bản
- Tỡm một số văn bản khỏc thuộc thể loại chiếu. - Học bài, chuẩn bị: đọc thờm “Xin lập khoa luật”. - Soạn bài: Thực hành về nghĩa của từ trong sử dụng. Ngày soạn: 15/9/2010
Tiết: 20 ppct.
A. Mục tiờu bài học:
- Củng cố và nõng cao những hiểu biết về cỏc phương thức chuyển nghĩa của từ và hiện tượng từ nhiều nghĩa, hiện tượng đồng nghĩa.
- Luyện tập để sử dụng từ theo cỏc nghĩa khỏc nhau và lĩnh hội từ với cỏc nghĩa nhau, chọn từ thớch hợp với ngữ cảnh.
- Bồi dưỡng, nõng cao tỡnh cảm yờu quý đối với tiếng Việt.
* Trọng tõm:
- Hiện tượng chuyển nghĩa của từ trong sử dụng, quan hệ giữa cỏc từ đồng nghĩa.
- Kĩ năng chuyển nghĩa từ, lựa chọn từ trong cỏc từ đồng nghĩa để sử dụng cho phự hợp với ngữ cảnh.
B. Phương tiện thực hiện:
SGK, SGV,GA,sỏch bài tập.
C. Cỏch thức tiến hành:
Đọc , thảo luận, gợi tỡm, nờu cõu hỏi, HD thảo luận và trả lời. D. Tiến trỡnh
dạy học:
I. KTBC:
Cho biết thế nào là thành ngữ và điển cố? ý nghĩa của chỳng? Cho vớ dụ minh hoạ? II. Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Tổ 1 và 2.
Đại diện phỏt biểu, cỏc tổ nhận xột.
Tổ 3 và 4.
Tổ 1 và 2.
.
-Những kỉ niệm ngọt ngào
1. Bài tập 1:
a. “Lỏ” dựng theo nghĩa gốc, chỉ một bộ phận của cõy ở cành cõy.
Trong cõu thơ lỏ cú màu vàng, hỡnh dỏng mỏng bay trước làn giú mựa thu.
b. Cỏc trường hợp chuyển nghĩa - Chỉ bộ phận cơ thể người
- Chỉ hiện vật bằng giấy thể hiện tỡnh cảm, đề nghị, sở thớch của con người.
- Chỉ hiện vật bằng vải dựng trong lễ nghi, phương tiện đi lại.
- Chỉ vật băng tre, nứa, cỏ dựng trong đời sống - Chỉ vật bằng kim loại dựng trong đời sống.
* Cơ sở của sự chuyển nghĩa: đều cú nột chung là mỏng (thuộc tớnh của lỏ cõy)
* Phương thức chuyển nghĩa: hoỏn dụ.
2. Bài tập 2 :
Cỏc từ cú nghĩa chỉ bộ phận cơ thể con người: - Đầu : Đầu xanh cú tội tỡnh chi?
- Mỏ : Mỏ hồng đền quỏ nửa thỡ chưa thụi. - Chõn : Chỳng nú chẳng cũn mong được nữa Chặn bàn chõn một dõn tộc anh hựng. - Tay : Một tay gõy dựng cơ đồ
Bấy lõu bể Sở, sụng Ngụ tung hồnh. - Miệng : Miệng nhà quan cú gang cú thộp. - Mặt : Cũn tiờn tớnh việt ở tay
Rừ ràng mặt ấy, mặt này chứ ai. - Tim : Bỏc ơi, tim Bỏc mờnh mụng quỏ ễm cả non sụng mọi kiếp người. - úc : Cỏi úc của anh ấy cú vấn đề.
3. Bài tập 3 :
Từ chuyển nghĩa chỉ vị giỏcđặc điểm của õm thanh, tỡnh cảm,cảm xỳc.
-Nú núi nghe thật bựi tai.
-Tụi đĩ thấm thớa nỗi cay đắng của cảnh cụ đơn.
Tổ 3 và 4.
Cả lớp đều làm.
Mà anh ăn núi giú đưa ngọt ngào. - Cay : Thi khụng ăn ớt thế mà cay. - Cười : Giọng cười nhạt thếch. - Chua : Giọng núi chua loột.
4. Bài tập 4 :
Từ đồng nghĩa với “cậy, chịu” và giải thớch lý do: “ Cậy” : Nhờ
“ Chịu” : Nhận
* Cậy và nhờ: đồng nghĩa, đều tỏc động đến người khỏc mong muốn họ giỳp mỡnh một việc gỡ đú. Nhưng cậy cũn cú ý trụng mong chờ đợi và đặt cả niềm tin vào người giỳp mỡnh.
* Chịu và nhận: đều là từ đồng nghĩa. Nhưng nhận chỉ là sự đồng ý bỡnh thường, cũn chịu đồng ý giỳp một cỏch miễn cưỡng, bắt buộc.
5. Bài tập 5 : Đỏnh dấu...
- Cõu 1: “Canh cỏnh”: Tõm trạng day dứt triền miờn của HCM.
- Cõu 2: “Dớnh dấp”, “Liờn can”, “Liờn luỵ” :
Một thỏi độ dứt khoỏt. Cũn cỏc từ khỏc khụng phự hợp về nghĩa hoặc sự kết hợp ngữ phỏp.
- Cõu 3: “Bạn” : đỳng mức phự hợp với quan hệ giữa cỏc nước.
. Bầu bạn: thõn mật, khỏi quỏt một tập thể.
. Bạn hữu: thõn thiết, khụng phự hợp trong mối quan hệ quốc gia.
. Bạn bố: thõn mật nhưng suồng sĩ.
III. Củng cố:
- Nắm được nghĩa của từ.
- Phộp chuyển nghĩa và cỏch lý giải.
IV. Dặn dũ:
- Học bài.
- Tự đặt ra bài tập tương tự để củng cố bài học. - Chuẩn bị bài: ễn tập văn học trung đại.
... Ngày soạn: 15/9/2010
Tiết: 21 ppct.