Họcsin h: Đọc trớc bài, làm trớc bài tập.

Một phần của tài liệu sh6 (Trang 27 - 33)

- Yêu thích môn học

b. Họcsin h: Đọc trớc bài, làm trớc bài tập.

3.Tiến trình bài dạy

a.Kiểm tra bài cũ: ( 5’ )

* Cõu hỏi: Điều kiện để thực hiện phép trừ là gì ? định nghĩa phép chia , phép chia có d? điều kiện để thực hiện phép chia ?

Giải bài 14 ( SGK – 24) * Đỏp ỏn:

a. x : 13 = 41 => x = 41.13 = 533

b. 7x – 8 = 713 => 7x = 713 +8=721=> x = 721 :7 = 103

* ĐVĐ (1’) : Để giúp các em nắm chắc hơn về phép trừ và phép chia ta làm một bài tập trong tiết luyện tập hôm nay.

b.Dạy nội dung bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Muốn tìm x ta làm nh thế nào VD :7x = 14 - Yêu cầu hs làm bài 46 ( SGK – 24 ) ? ? Khi chia 1 số cho 3 thì số d có thể bằng bao nhiêu ?

? Khi chia 1 số cho 3 d 1 thì dạng tổng quát nh thế nào ?

- Yêu cầu hs làm bài 48( SGK – 24)

? Tính nhẩm bằng cách thêm vào ở số hạng này ? bớt đi ở số hạng kia là bao nhiêu ? ? Thực hiện tính nhẩm 35 + 98 ?

- Yêu cầu làm bài 49 ( SGK – 24)

- HS trả lời

Bài 46 ( SGK – 24) (11’)

a.Trong phép chia 1 số cho 2 số thì số d là 0 hoặc 1 . => Phép chia 1 số cho 3 thì số d là 0,1,2 => Phép chia 1 số cho 4 thì số d là 0,1,2,3. b. a 2 => a = 2k a 3 => a = 3k a 3 d 1 => a = 3k + 1 bài 48( SGK – 24)( 10’) Tính nhẩm bằng cách thêm ở số hạng này thì bớt ở số hạng kia. Ví dụ: 57 + 96 = ( 57 – 4 ) + ( 96 + 4 ) = 53 + 100 = 153 a. 35 + 98 = ( 35 – 2 ) + ( 98 + 2 ) = 33 + 100 = 133 b. 46 + 29 = ( 46 – 1 ) + ( 29 + 1 ) = 45 + 30 = 75 Bài 49 ( SGK – 24) (10’) Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ

? Muốn tính nhẩm phép trừ ta làm nh thế nào ? ? Hãy tính nhẩm 321 – 96 ? Còn cách nào khác không ? ? áp dụng tính nhẩm 1354 – 997 ? và số trừ cùng 1 số thích hợp . Ví dụ : 135 – 98 = ( 135 + 2 ) – ( 98 + 2 ) = 137 – 100 = 37 a.321 – 96 = ( 321 + 4 ) – ( 96 + 4 ) = 325 – 100 = 225 b.1354 –997 =(1354 +3) –(997 +3 ) = 1357 – 1000 = 357 c.Củng cố, luyện tập (6’)

? Hãy bỏ máy tính bỏ máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính bài 50?

? Các nhóm cùng tính và so sánh kết quả ? 425 – 257 =?

91 – 56 =?

- Yêu cầu hs làm bài 51

? Điền số thích hợp vào ô trống ? Bài 50 ( SGK – 24) Sử dụng máy tính bỏ túi .Tính: 425 – 257 = 168 91 – 56 = 35 82 – 56 = 26 73 – 56 = 17 652 – 46 – 46 – 46 = 652 – 3.46 = 652 – 138 = 514 Bài 51( SGK – 24)

Điền số thích hợp vào ô trống để tổng mỗi dãy , mỗi cột mỗi đờng chéo đều bằng nhau.

4 9 2

3 5 7

8 1 6

d.Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà( 2’ ) - Xem kỹ những bài tập đã chữa .

- Làm các bài tập 52-> 55 ( SGK – 24 ) bài 53 ( SGK – 25)

a.Tâm chỉ mua v loại I ta lấy 21 000 : 2000 đ số quyển v phải mua b.Tâm chỉ mua v loại II lấy: 21 000 : 1500

Ngày soạn: 6/9/2010 Ngày giảng: 10/ 9/2010 Lớp: 6 G 11/9/2010 Lớp: 6E 14/9/2010 Lớp: 6D Tiết11. luyện tập 2 I.Mục tiêu a.Kiến thức

- Rèn luyện kỹ năng vận dụng các kiến thức về phép trừ và phép chia vào giải bài tập. - Phát triển t duy nhanh nhẹn, chính xác cho học sinh.

b.Kỹ năng

- Rèn luyện tính kiên trì , cẩn thận trong tính toán .

c.Thái độ

- Yêu thích môn học ham học hỏi

2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

a.Giáo viên : Giáo án, SGK, phấn màu.Bảng phụ

b. Học sinh:Đọc trớc bài , làm trớc bài tập.

3. Tiến trình bài dạy

a.Kiểm tra bài cũ: 5’

*Cõu hỏi: Giải Bài 52 ( SGK – 24 ) * Đỏp ỏn:

a. 14.50 = ( 14 .5) .10 = 70 .10 = 700 16.25 = 4 ( 4.25 ) = 4.100 = 400

b. 2100:50 = 2100.2:50.2 = 4200:100= 42 c. 132 : 12 = ( 120 + 12 ) : 12 = 10 + 1 = 11

*ĐVĐ(1’): Để giúp các em nắm chắc hơn về cách thực hiện phép trừ và phép chia ta làm một bài tập trong tiết luyện tập hôm nay.

b.Dạy nội dung bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Yêu cầu hs làm bài bài 53 ( SGK – 24 ) ? Bạn tâm mua nhiều nhất là bao nhiêu quyển nếu tâm chỉ mua loại 1 ?

? Tâm mua nhiều nhất bao nhiêu quyển nếu tâm chỉ mua loại 2 ?

- Yêu cầu hs làm bài 54 ( SGK – 24 )

- Yờu cầu hs làm và xác định yêu cầu của bài toán

? Một toa chở đợc bao nhiêu khách ?

? Muốn tìm số khách trên mỗi toa ta làm nh thế nào ?

? Nếu chở 1000 ngời sẽ cần bao nhiêu toa ?

- GV yêu cầu cả lớp thực hành máy tính bỏ túi .

? Tính vận tốc của ôtô biết rằng 6 giờ ôtô đi đợc 288km ?

? Tính chiều dài miếng đất hình chữ nhật có diện tích bằng 1530m2 ? chiều rộng 34m?

Bài 53 ( SGK – 24 ) (5’)

a. Nếu Tâm chỉ mua vở loại 1 thì sẽ mua đợc là 10 quyển

21000:2000 = 10 d 1

b.Tâm mua nhiều nhất là 14 q vở loại 2 vì 21000: 1500 = 14

Bài 54 ( SGK – 24 ) (5’)

Một tàu hoả có 1000 khách du lịch biết mỗi toa có 12 khoang mỗi khoang có 8 chỗ. Hỏi số toa cần để chở đợc 1000 khách là bao nhiêu? Giải: Mỗi toa chở đợc số khách là 12.8 = 96 ( ngời ) Mà 1000 : 96 = 10 d 40 Vậy cần phải có số toa là 10 + 1 = 11

ĐS : 11 toa

Bài 55 ( SGK – 24 ) 10’ Sử dụng máy tính bỏ túi .Tính a.Tính vận tốc của ôtô là

288 : 6 = 48 ( km/h)

b.chiều dài miếng đất hình chữ nhật là 1530 : 34 = 45 ( m )

? Tìm thơng cảu aaa: a = ? - Tnh abab : ab = ?

tính abcabc : abc = ?

- Yêu cầu làm bài 79 SBT – 12 - Vậy abcabc: 11,13,7 => abcabc : số nào ? Bài 78 (SBT - 12 ) (6’) Tìm thơng của a. aaa: a = 111 b. abab : ab = 101 c. abcabc : abc = 1001 Bài 79 ( SBT – 12 ) (5’) abcabc : 7 = x => x : 11 = abc Vì 7.11.13 = 1001 Mà 1001 .abc = abcabc => abcabc : 1001 = abc c.Củng cố, luyện tập (6’)

tìm mối quan hệ giữa số bị chia , số chia và thơng ?

Muốn tìm y ta làm nh thế nào ? Vậy x bằng bao nhiêu khi đã biết y

Bài 83( SBT – 12) x: y = q d r ; q = 3 ; r = 8 x + y = 72 => x = ? ; y = ? Giải: y + 3y + 8 = 72 => 4y + 8 = 72 => 4y = 64 => y = 16 => x = 3.16 + 8 = 56 => y = 72 – 56 = 16 d.Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà: ( 2’ ) - Xem kỹ những bài tập đã chữa .

- Làm các bài tập 76-> 78 ( SGK – 24 ) - làm bài tập SBT : 80-> 82

- Hớng dẫn bài 80:

a.Tính 6380:4 = 1595.Trong các số 1200; 1740; 2100, số sát nhất với 1595 là số nào ? Vậy ta sẽ tìm đợc bán kính mặt trăng là 174

Ngày soạn: 9 /9/2010 Ngày giảng: 13/ 9/2010 Lớp :6 E,G 18/ 9/2010 Lớp :6 D

Tiết12. Bài 7: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên

nhân hai luỹ thừa cùng cơ số

1.Mục tiêu a.Kiến thức

- Học sinh nắm đợc định nghĩa luỹ thừa , phân biệt đợc cơ số và số mũ , nắm đợc công thức nhân hai luỹ thừa cùng cơ số .

- Học sinh biết viết gọn 1 tích nhiều thừa số bằng nhau cách dùng luỹ thừa . biết tính giá trị của luỹ thừa . nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số biết đợc lợi ích của cách viết gọn bằng luỹ thừa .

b.Kỹ năng

- Vận dụng kiến thức vào bài tập

c.Thái độ

- Yêu thích môn học

2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh a.Giáo viên :

- Giáo án, SGK, phấn màu.Bảng phụ kẻ sẵn bình phơng và lập phơng của một số tự nhiên.

Một phần của tài liệu sh6 (Trang 27 - 33)