GV: Giới thiệu bài học và đưa ra một số vớ dụ từ đú dẫn dắt HS đến khỏi niệm phộp thử
(?) Trong cỏc phộp thử sau đõu là phộp thử ngẫu nhiờn:
+ Thợ săn bắn chim.
+ Cho quả trứng rơi từ độ cao khoảng 2m xuống đất.
HS: Chỳ ý lắng nghe và đưa ra khỏi niệm
Khỏi niệm: SGK - 59
HS: Dựa vào khỏi niệm suy nghĩ và trả lời
+ TH1: Là phộp thử.
GV: Đưa ra chỳ ý
(?) Một hộp đựng 5 thẻ được đỏnh số từ 1 đến 5 lấy ngẫu nhiờn 2 thẻ. Hay liệt kờ tất cả cỏc trường hợp xảy ra của phộp thử?
(?) Khụng dựng cỏch liệt kờ hóy đếm số khả năng xảy ra của phộp thử trờn? GV: Khẳng định tập hợp cỏc khả năng trờn gọi là khụng gian mẫu từ đú yờu cầu HS định nghĩa về khụng gian mẫu. GV: Yờu cầu HS đọc cỏc vớ dụ trong SGK đồng thời giải đỏp cỏc thắc mắc của HS trong quỏ trỡnh đọc sỏch.
(?) Nờu gieo đồng xu, sỳc sắc 3 lần cú bao nhiờu trường hợp xảy ra?
(?) Cú bao nhiờu cỏch mụ tả khụng gian mẫu?
* Chỳ ý: Ta chỉ xột những phộp thử cú
hữu hạn cỏc kết quả
HS: Đọc đề bài suy nghĩ hoạt động trao đổi và đưa ra đỏp ỏn: Gợi ý trả lời: (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (2,3) (2,4), (2,5),(3,4),(3,5),(4,5) HS: Suy nghĩ và trả lời + 2 5 C = 10 Khụng gian mẫu: SGK - 60 HS: Hoạt động theo cỏc nhúm nhỏ và đưa ra đỏp ỏn Gợi ý trả lời: + Đồng xu: Cú 2x2x2 = 8 khả năng + Sỳc sắc: 6x6x6 = 216 khả năng HS: Cú 3 cỏch + Liệt kờ + Chỉ ra tớnh chất chung + Đếm số phần tử II. BIẾN CỐ
(?) Mụ tả khụng gian mẫu của phộp thử gieo một con sỳc sắc?
(?) Mụ tả sự kiện A: “cỏc mặt xuất hiện
HS: Suy nghĩ và đưa ra đỏp ỏn {1,2,3,4,5,6}
Ω =
HS: Hoạt động theo cỏc nhúm trao đổi và thảo luận sau đú đưa ra đỏp ỏn:
là chẵn” và B: “cỏc mặt xuất hiện là lẻ”
(?) Mối liờn hệ giữa A, B và và Ω? GV: Khẳng định khi đú A và B được