I/ Trắc nghiệm
1.Cỏc cụng việc phải thực hiện
lại nhiều lần. vớ dụ:
- Cỏc ngày trong tuần cỏc em đều lặp đi lặp lại hoạt động buổi sỏng đến trường và buổi trưa trở về nhà
- Cỏc em học bài thỡ phải đọc đi đọc lại nhiều lần cho đến khi thuộc bài. ? Em hĩy cho 1 vài vỡ dụ trong cuộc sống mà ta phải thực hiện lặp đi lặp lại nhiều lần với số lần cú thể biết trước và
+ Học sinh chỳ ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Số lần lặp biết trước: Cỏc ngày trong tuần cỏc em đều lặp đi lặp lại hoạt động buổ sỏng đến trường và buổi trưa trở về nhà.
1. Cỏc cụng việc phải thực hiện thực hiện
Khi viết chương trỡnh mỏy tớnh, trong nhiều trường hợp ta cũng phải viết lặp lại nhiều cõu lệnh chỉ để thực hiện 1 phộp tớnh nhất định.
20p
khụng biết trước.
+ Hoạt động 2: Tỡm hiểu
cõu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh.
Vớ dụ 1: Giả sử cần vẽ 3 hỡnh vuụng cú cạnh 1 đơn vị. Mỗi hỡnh vuụng là ảnh dịch chuyển của hỡnh bờn trỏi nú một khoảng cỏch 2 đơn vị. ? Việc vẽ hỡnh cú thể thực hiện theo thuật toỏn nào. Vớ dụ 2: Thuật toỏn tớnh S= 1+2+3+ … + 100 Bước 1: S ← 0; i ← 0. Bước 2: i← i + 1 Bước 3: nếu i ≤ 100, thỡ S ← S + i và quay lại bước 2; ngược lại kết thỳc.
- Mọi ngụn ngữ lập trỡnh đều cú cỏch để chỉ thị cho mỏy tớnh thực hiện cấu trỳc lặp với một cõu lệnh đú là “cõu lệnh lặp”
+ Số lần lặp khụng biết trước:
Trong một trận cầu lụng cỏc em lặp đi lặp lại cụng việc đỏnh cầu cho đến khi kết thỳc trận cầu.
+ Học sinh chỳ ý lắng nghe.
Việc vẽ hỡnh cú thể thực hiện theo thuật toỏn sau: - Bước 1: vẽ hỡnh vuụng(vẽ liờn tiếp 4 cạnh và trở về đỉnh ban đầu) - Bước 2: Nếu số hỡnh vuụng đĩ được vẽ ớt hơn 3 , di chuyển bỳt vẽ về bờn phải 2 đơn vị và trở lại bước 1; ngược lại thỡ kết thỳc thuật toỏn.
Học sinh chỳ ý lắng nghe, ghi nhớ kiến thức.
Học sinh chỳ ý lắng nghe