Bài mới:
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung
15p
23p
+ Hoạt động 1: Tỡm hiểu
khỏi niệm bài toỏn
? Bài toỏn là khỏi niệm quen thuộc ta thường gặp ở những mụn học nào? ? Em hĩy cho những vớ dụ về bài toỏn
- Tuy nhiờn, hằng ngày ta thường gặp và giải quyết cỏc cụng việc đa dạng hơn nhiều như lập bảng cửu chương, lập bảng điểm của cỏc bạn trong lớp…
- Giỏo viờn phõn tớch => yờu cầu học sinh đưa ra khỏi niệm bài toỏn.
+ Hoạt động 2: Tỡm hiểu
cỏch xỏc định bài toỏn.
- Để giải quyết được một bài toỏn cụ thể, người ta
+ Bài toỏn là khỏi niệm ta thường gặp ở cỏc mụn như: toỏn, vật lý, hoỏ học…
Vớ dụ như: tớnh tổng cỏc số tự nhiờn từ 1 đến 100, tớnh quảng đường ụ tụ đi được trong 3 giờ với vận tốc 60 km/giờ.
+ Học sinh chỳ ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Ta cú thể hiểu bài toỏn là một cụng việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết.
1. Bài toỏn và xỏc định bài toỏn:
a) Bài toỏn:
- Bài toỏn là một cụng việc hay một nhiệm vụ cần giải quyết
b) Xỏc định bài toỏn:
cần xỏc định bài toỏn, tức là xỏc định rừ cỏc điều kiện cho trước và kết quả thu được.
Vớ dụ 1: Để tớnh diện
tớch tam giỏc ta cần xỏc định:
- Điều kiện cho trước: một cạnh và đường cao tương ứng của cạnh đú. - Kết quả thu được: Diện tớch hỡnh tam giỏc.
Vớ dụ 2: Bài toỏn tỡm
đường đi trỏnh cỏc điểm tắt nghẽn giao thụng. ? Em hĩy xỏc định bài toỏn đú.
Vớ dụ 3: Đối với bài toỏn
nấu một mún ăn
+ Học sinh chỳ ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
Học sinh chỳ ý lắng nghe.
- Điều kiện cho trước: Vị trớ nghẽn giao thụng và cỏc con đường cú thể đi từ vị trớ hiện tại tới vị trớ cần tới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kết quả thu được: Đường đi từ vị trớ hiện tại tới vị trớ cần tới mà khụng qua điểm nghẽn giao thụng.
- Điều kiện cho trước: Cỏc thực phẩm hiện cú (trứng, mỡ, mắm, muối, rau…)
- Kết quả thu được: một mún ăn.
- Để giải quyết được một bài toỏn cụ thể, người ta cần xỏc định bài toỏn, tức là xỏc định rừ cỏc điều kiện cho trước và kết quả thu được.
4. Củng cố: (5phỳt)
? Hĩy nờu khỏi niệm bài toỏn, để giải quyết được một bài toỏn cụ thể ta phải làm gỡ
5. Dặn dũ: (2 phỳt)
- Về nhà học bài, kết hợp SGK.
6. Rỳt kinh nghiệm:
Tuần :
10 Ngày soạn:
Tiết: 20 Ngày giảng:
Bài 5: TỪ BÀI TỐN ĐẾN CHƯƠNG TRèNH (tt)
I/ Mục tiờu:
+ Kiến thức:
- Biết khỏi niệm thuật toỏn.
- Biết cỏc bước giải bài toỏn trờn mỏy tớnh
- Xỏc định được Input, Output của một bài toỏn đơn giản
- Biết chương trỡnh là thể hiện cỏc thuật toỏn trờn một ngụn ngữ cụ thể. - Biết mụ tả thuật toỏn bằng phương phỏp liệt kờ cỏc bước.
+ Kỹ năng: Biết xỏc định Input và Ouput của một bài toỏn chớnh xỏc, biết mụ tả
thuật toỏn bằng phương phỏp liệt kờ cỏc bước.