Bơng hoa niềm vu

Một phần của tài liệu giáo án 2 tuần 10 (Trang 54 - 56)

- HS biết tự lập bảng trừ: 14 trừ đi một số Vận dụng bảng trừ giải tốn Rèn kĩ năng làm tính, giải tốn

Bơng hoa niềm vu

I. Mục tiêu:

- Giúp HS đọc trơn tồn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng. Đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật.

- Hiểu nghĩa các từ: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, đẹp mê hồn; Cảm nhận đợc lịng hiếu thảo của bạn HS đối với cha mẹ.

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc – hiểu. - Giáo dục HS cĩ lịng hiếu thảo với cha mẹ.

II. Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, hoa cúc đại đố

III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC:

- Y/c 2 HS đọc thuộc bài Mẹ, và trả lời câu hỏi 2, 3 trong SGK.

2. Bài mới:

2.1. Giới thiệu bài: Từ nd câu chuyện “ Sự

tích…” –> gt

2.2. Luyện đọc

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi theo đoạn

* GV đọc mẫu + tĩm tắt nd theo tranh * Y/c HS đọc nối tiếp câu

- Hỏi: Theo em trong bài cĩ từ nào khĩ đọc? - GV hd đọc từ khĩ

- HD HS giải nghĩa “ lộng lẫy, chần chừ * Y/c HS đọc đoạn 1

- GV hd đọc câu “ Những bơng hoa …sáng”

- Gọi HS đọc đoạn 2, 3

- GV đa đoạn 4 + hd đọc + giải nghĩa “ đẹp mê

hồn”

* Y/c các nhĩm luyện đọc trong nhĩm * GV tổ chức thi đọc giữa các nhĩm - Nhận xét, chấm thi đua

Tiết 2

2.3. Hớng dẫn tìm hiểu bài

- Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vờn hoa để làm gì?

- Vì sao Chi khơng dám tự ý hái bơng hoa Niềm vui?

- Khi biết Chi cần bơng hoa, cơ giáo đã nĩi với Chi ntn?

- Câu nĩi cho thấy thái độ của cơ giáo ntn?

- Theo em, bạn Chi cĩ đức tình gì đáng quý? - Em cĩ tình cảm ntn đối với bố mẹ của mình?

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Luyện đọc nối tiếp theo câu

+ Lộng lẫy, niềm vui, chần chừ

- 1 HS đọc

- Nêu cách đọc, luyệnđọc câu khĩ - HS dựa chú giải SGK tập giải nghĩa.

- HS luyện đọc theo nhĩm

- HS tham gia thi đọc (2 - 3 nhĩm) - Lớp nhận xét

- Tìm bơng hoa niềm vui để đem vào viện tặng bố làm dịu cơn đau -Theo nội quy của nhà trờng khơng ai đợc hái hoa trong vờn.

- Cơ cảm thấy cảm động trớc tấm lịng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em

- Thơng bố, tơn trọng nội quy cuả trờng, thật thà.

- HS tự liên hệ: VD: Rất thơng yêu bố mẹ.

Vì sao?

2.4. Luyện đọc lại

- Đọc bài này cần cĩ mấy vai? Là những vai nào? - Y/c các nhĩm tự phân vai luyện đọc.

- GV tổ chức thi đọc giữa 3 nhĩm

3. Củng cố, dặn dị

- Em cĩ nx gì về đức tính của các nhân vật trong bài?( Cơ giáo, bố Chi, Chi).

- 3 vai: Ngời dẫn chuyện, Chi và cơ giáo.

- Nhĩm luyện đọc phân vai - 3 HS đại diện 3 nhĩm thi, lớp nhận xét.

Thứ ba, ngày tháng… … năm 2010

Kể chuyện

Một phần của tài liệu giáo án 2 tuần 10 (Trang 54 - 56)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(124 trang)
w