II. GHI NHỚ : SGK trg
2/ Chữa câu sai về quan hện ngữ nghĩa giữa các thành phần câu :
nghĩa giữa các thành phần câu : vd : Hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạch ra, cặp mắt nảy lửa, ta thấy Dượng Hương Thư ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh, hùng vĩ.
=> Câu sai về ngữ nghĩa giữa các thành phần câu.
* Cách sửa :
=> Sắp xếp lại các thành phần câu hoặc dùng thêm từ để biểu đạt đúng quan hệ ngữ nghĩa.
- Ta//thấy dượng Hương Thư hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạch ra, cặp mắt nảy lửa, ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ Trường Sơn oai linh, hùng vĩ.
III. LUYỆN TẬP
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 1 :
Bài tập 1: Xác định CN-VN trong câu :
a) CN : cầu, VN : được đổi tên thành cầu Long Biên b) Làng tơi // lại nhớ những năm tháng oai hùng c) Tơi // cảm thấy chiếc cầu . . . vững chắc.
Bài tập 2 : HS làm trong SGK SGK
Bài tập 3 : Chỉ ra chỗ sai và nêu cách sửa các câu : a) Giữa hồ, nơi cĩ tồ tháp cổ kính –> Thiếu CN-VN
=> Giữa hồ, nơi cĩ tồ tháp cổ kính, hai chiếc thuyền // đang trơi b) –> Thiếu CN-VN
=> Trải qua mấy nghìn năm đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc ta, một dân tộc anh hùng, chúng ta // đã bảo vệ vững chắc non sơng gấm vĩc.
c) –> Thiếu CN-VN
=> Nhằm ghi lại . . . chiến tranh ác liệt, ta nên xây dựng bảo tàng “ Cầu Long Biên”
a) Sai ngữ nghĩa ( “ cây cầu “ khơng thể “ bĩp cà rộn vang” )
=> Cây cầu đưa những chiếc xe vận tải nặng nề vượt qua sơng, cịi xe rộng ràng cả dịng sơng yên tĩnh )
b) Sai ( trạng thái “ vừa đi học về “ khơng liên quan đến Mẹ mà liên quan đến Thúy ) => Thuý vừa đi học về, Mẹ đã bảo Thúy sang đĩn em, Thúy cất vội cặp sách rồi đi ngay.
c) HS tự làm
Củng cố – dặn dị :
Tiết học này, chúng ta tìm hiểu những lỗi sai nào của câu? Cách sửa những lỗi sai ntn ?
Dặn doø :
Đọc trước bài “ Cách viết đơn và sửsa lỗi “. Mỗi HS tự viết mẫu đơn xin nhập học. Soạn bài “ Động Phong Nha”
Tuần 30 –Tiết 120