NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
BAØI GIẢNGHS quan sát vd SGK trg 41 HS quan sát vd SGK trg 41 Trả lời 1,2,3 trg 41-42 (2) Hai phép so sánh trên sử dụng các từ ngữ so sánh khác nhau : chẳng bằng ( ssánh 1) & là (ssánh 2)
2 kiểu sosánh ngang bằng ( là
so sánh hơn kém ( chẳng bằng ) Từ đĩ cĩ thể rút ra mơ hình của hai kiểu so sánh : So sánh ngang bằng : A là B So sánh hơn kém : A chẳng bằng B (3) HS tìm thêm những từ ngữ chỉ ý so BAØI GHI I. TÌM HIỂU BAØI : 1/ Các kiểu so sánh : vd : SGK trg 41
Những ngơi sao thức ngồi kia chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
[. . ] Mẹ là ngọn giĩ của con suốt đời => Mơ hình của hai kiểu so sánh : So sánh ngang bằng : A là B
sánh ngang bằng hoặc khơng ngang bằng vd : như, tựa, hơn, hơn là, kém, kém hơn, Tác dụng so sánh
HS đọc đoạn văn SGK trg 42
(4) Tìm những phép so sánh cĩ trong đoạn văn ấy ?
. . cĩ chiếc tựa mũi tên nhọn,. . . Như nho xong chuyện,. . vẩn vơ - Cĩ chiếc như . . . rối [ . . . ]
- Cĩ chiếc lá . . .như thầm bảo. .[. . . ] - Cĩ chiếc lá như sợ hãi, . . . rồi như gần tới mặt đất . . .trở lại cành.
HS trả lời câu hỏi (2)SGK phần II/42
Tác dụng của so sánh :
– Đối việc miêu tả sự vật, sự việc : tạo ra những hình ảnh cụ thể, sinh động, giúp người đọc ( người nghe ) dễ hình dung về sự vật, sự việc được miêu tả cụ thể, trong đoạn văn trên, phép so sánh giúp người đọc hình dung những cách rụng khác nhau của lá.
– Đối với việc thể hiện tư tưởng, tình cảm của người viết : tạo ra những lối nĩi hàm súc, giúp người đọc ( người nghe ) dễ nắm bài tư tưởng, tình cảm của người viết ( người nĩi). Cụ thể trong đoạn văn đã dẫn, phép so sánh thể hiện quan niệm của tác giả về sự sống chết. => HS rút ra phần ghi nhớ. 2/ Tác dụng so sánh : II. GHI NHỚ : SGK trg42 III. LUYỆN TẬP : Bài tập trg 43 Các từ so sánh
Là, như, y như, giống như, tựa như, tựa như là, bao nhiêu. . . bấy nhiêu, . . .
So sánh Ngang bằng Hơn, hơn là, kém, khơng bằng, chưa bằng, chẳng bằng So sánh khơng
Ngang bằng => Xác định các kiểu so sánh qua các từ biểu thị trong ơ ở phần a, b, c / trg43
Bài tập 1 trg 43
HS xem lại văn bản “vượt thác”–> tìm các so sánh–> cho sự phân tích cảm nhận của mình thơng qua các so sánh đã tìm được.
Củng cố – dặn dị :
– HS về nhà xem lại bài học - học ghi nhớ – Xem lại bài tập 1 + làm bài tập 3 trg 34
– Chuẩn bị xem trước bài : “ chương trình địa phương (phần tiếng việt)- Rèn luyện chính tả”
Tuần 21 Tiết 83